防化兵的故事-第6章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
2班长从地上拾起一枚手榴弹，在手上掂了掂，然后作了一个漂亮的连贯动作：引弹、转体、投掷，手榴弹在空中划了一个约45度的圆弧，十分准确地落入40米处的圆圈中央。
“好！”新兵们发出一片赞扬声。
“分步训练开始之前，我们先找几个人来试一下。”2班长问道：“有没有人主动报名？”
“刘兴国！”见没人主动要求，2班长直接点将。
“到！”刘兴国刚才在队列中说话，也许被2班长听到，不过听到了也没什么关系，我刘兴国有实力，这就证明给你们看。
“出列！”
“是！”刘兴国信心十足地站到了队伍前面。
“目标：前方35米圆圈，投掷！”2班长下达了命令。
只见刘兴国跑步出列，尔后不慌不忙地拿起一颗手榴弹，用力投了出去：手榴弹在30多米处落下，而且离35米的圆圈还差了好大一截距离，这可大大出乎刘兴国的意料：出丑了。
“你的问题是转体送胯不到位，要在蹬地的同时向前送胯转体，入列。”
“张潮贵！”
“到！”
“出列！”
“是！”
2班长继续点将，憨老张刚才在队列中倒是没有说话，但他体力好，身体壮，点他的名，主要是想看一下他动作要领掌握的如何：“目标：前方35米圆圈，投掷！”
“是！”憨老张心想，前几天跳马那么难的动作都没能难住我，投弹算不上技术活，凭我的臂力，投个35米应该不算问题。因此，他也随手拿起一颗手榴弹学着2班长的样子，在手上掂了掂，使出吃奶的力气向目标方向扔去。
结果真不敢相信，费这么大力气投出去的手榴弹，距离还不到30米，而且方向也偏了不少。
“你的问题是小臂投弹，投弹时要以大臂带动小臂，用最大的力量挥臂。方法没掌握好，有力没使到地方，另外方向也掌握得不好，投偏了。”2班长在旁边点评说。
“还有谁想来试一试？”2班长继续问道。
“报告！我来。”肖吉林大声要求。
“好，目标：前方30米圆圈，投掷！”
“是！”肖吉林大声答到。
肖吉林以前在学校就练过投弹，而且在学校运动会上的投弹成绩还不错，虽然学校运动会上只计算投弹距离，没有投准目标的要求，而部队是既要投得远还要投得准，但这关系不大。前几天的跳马训练让肖吉林丢失了面子，今天一定要露一手，把丢失的面子找回来。
目标定在30米的圆圈，2班长这样要求，大家也不感到奇怪：因为前面有2位身高力大的战友已经试了，他们都没有投到35米的距离，肖吉林虽然个子不算太矮，但力气不大，2班长有意将目标定在30米的圆圈，也是为了照顾他的积极性。
只见肖吉林按2班长讲解的动作要领，用力将手榴弹投了出去，榴弹在将近40米处落地，但离圆圈偏差较大。
“好！”即使这样，还是引来战友们的一片叫好声。
“不错，刚才他们3人分别进行了投弹练习。刘兴国、张潮贵2人投弹有一个共同的问题：投掷时手腕用力不够，手榴弹出手的时机把握不好，按理说，他们应该比肖吉林投得远，但他们一个投的高了，一个出手慢了，力量浪费了；而肖吉林虽然力气小点，但其力量都用到了点子上，投掷的距离超过了我们的预想，当然肖吉林投掷的方向把握得不好，下一步应注意这个问题。”
“通过刚才他们三个人的投弹练习，我们不难发现无论是投弹还是其它科目的训练，其方法和要领的学习都不能马虎，掌握了方法，事半功倍；不得要领，事倍功半。投弹训练看似简单，但要掌握方法还是需要有一个练习的过程，所以我们要重视分步训练的重要性，首先掌握正确的方法，在此基础上，争取投得远，投得准，希望大家课后抓紧时间体会和练习，因为我们不久将进行实弹投掷，距离不远、方向不准，都会带来意想不到的后果。”2班长认真地总结着。
这件事对憨老张触动很大：如果说技术含量高的科目比不过肖吉林勉强还说得过去的话，这拼力气活的项目、自己的强项竟落在了肖吉林之后，让憨老张感到无地自容。
为了尽快提高自己的投弹水平，憨老张按照班长介绍的训练方法，将手榴弹用一根绳子系着，另一端系在水泥电线杆上，每天挥臂练习半小时，终于掌握了动作要领，投弹距离最终达到50多米，远远超过了肖吉林。
投弹动作看似简单，但不掌握正确的动作要领，力气再大也是白搭。
☆、5、 射击场上犯纪律 一枪打断靶杆
射击训练开始了。
防化兵的射击训练是对一百米胸环靶采取卧姿射击。虽说在新兵连也曾摸过枪，但那是步枪，而且没有进行过实弹射击。
射击训练场就设在连队的大操场上。
第一次背上连队的56折叠式冲锋枪，新兵们兴奋的感觉真的是无法形容。
因为地上的积雪还没有融化，大家就在雪地上铺上雨衣，然后卧在雨衣上面进行瞄准训练。
按照射击动作要领：左手托住弹仓、右手紧握枪托，两臂夹紧保持枪身稳定，右腮靠住枪托，左眼闭住，右眼瞄准，让标尺、准星、靶标三点构成一线后，屏住呼吸轻扣扳机。
新兵们专注地进行瞄准训练，班长们则不停地用检查镜逐个检查或抽查重点对象，通过侧面观看瞄准和射击动作是否符合要求，一旦发现问题，立即予以纠正。
每天一小时，一周后终于完成营区内的射击训练计划，即将进行实弹射击。
这可是真正的实弹射击！吃过早饭，新兵们兴奋地登上一辆运输车来到远郊的专用射击场，此时，连长已带人做好了射击场相应的准备工作。
队伍集合好后，排长开始下达训练科目：“今天是我们新兵排第一次进行实弹射击训练。我先将射击场环境作一简单介绍：这个场地是我们军直属队专属的射击训练场，可同时容纳数十人进行射击训练和比赛。
今天我们的射击距离是100米。射击台上的数字标号和靶台上的数字标号一一对应，大家注意不要把子弹打到旁边的靶台上；靶子的后面是一座经过人工改造的大山包，作为一道屏障，可以有效地防止流弹伤人，靶子的下方有一排用水泥做的交通沟和掩体，报靶人员在掩体内报靶，报靶杆是一个约3米长的竹杆，顶端用绳子捆绑了一个红色的圆纸板；一个掩体内有二个报靶杆，以备更换。掩体内放置有浆糊、刷子和若干靶纸纸片。一组射击完毕，糊一次靶纸。注意糊靶时，不是随意用纸糊住洞口，而是要按照靶纸的颜色、线条走向，尽量匹配，以免影响后面射击的同志看靶。
再次强调，我们必须严格遵守射击场纪律，严格执行射击前和射击后的验枪规定；在交通沟内活动是没有任何危险的，但擅自离开掩体，就可能有生命危险。
听到警报解除哨音后，要在班长的统一指挥下，注意观察后再离开交通沟掩体，进行粘贴靶纸工作。
今天统一采用冲锋枪卧姿射击，每人10发子弹。需要说明的是，我们今天是实弹射击训练，不算考核成绩，因此，大家每打一枪后，要注意观看报靶员指示的弹着点，并进行适当修正。
报靶工作，由我们3个班全体人员轮流担任。下面，由我讲解报靶的方法，2班长、3班长听我的口令，配合报靶。2班长、3班长，出列！”
“是！”二人跑步出列。在队伍侧面，2班长拿起一个胸环靶，3班长拿起一个绑有红牌子的竹杆跑步站到队伍右前方，排长开始讲解报靶的要求：
“如果打中10环，靶杆水平移动3次；9环，靶杆上下移动3次。这两种情况下都不需要指示弹着点。”排长在队列前讲着，3班长配合着在旁边胸环靶上水平、垂直移动示靶杆。
“如果打中8环，示靶牌先贴在靶子的左上方，表示是8环；尔后，把示靶牌放在靶心，稍作停顿，接着向弹着点方向移动，再重复2次即可；打中7环，示靶牌先贴在靶子的右上方，表示是7环；右下角表示6环；左下角表示5环，指示弹着点的方法同前。如果不幸打了烧饼，靶杆直接画圆3次。大家看见3班长的示范，有什么不清楚的吗？”
“报告，我有问题。”憨老张要求发言。
“你有什么问题？”
“如果打烧饼了，要不要指示弹着点？”
“打烧饼，子弹脱靶，报靶员一般不容易看清子弹的轨迹，这种情况不要指示弹着点，明白吗？”
“明白！”
“还有其它问题吗？没有了，好，那我们准备进入射击场。希望一会报靶时，指示杆显示的都是左右、上下移动，少有画圆圈动作。现在1班准备射击，2班准备报靶，3班原地休息，各班立即就位。”
“1班注意，向右转，右转弯，跑步走！”1班长指挥射击人员，直奔射击靶台位置。
“2班注意，向右转，左转弯，跑步走！”2班长指挥报靶人员，直奔报靶位置。
“3班注意，原地坐下！”
10个射击台上，各立着一个圆号牌，号牌旁边放着一枝早已校正好的冲锋枪。新兵们按顺序每人对应一个射击台站好。
“取枪！”班长发出命令。
战士们左脚迈出一步，右手抓枪，将枪背在身上，立正站好。
“准备验枪！”班长发出了口令，大家按照先前训练的要求，将冲锋枪移至胸前，枪口成45度朝上，双手握枪，等待班长检查。
班长依次从队列前方走过，每到一个新兵面前，持枪人立即依次取下弹夹，拉动枪栓两次，击发，尔后装上弹匣，关上保险，完成验枪动作。
全班验枪完毕，文书立即跑过来发给每人10发子弹。班长指挥大家取下弹夹，压子弹，卧倒，作好射击准备。
排长逐一检查后发出射击警报，尔后下达命令，“打开保险，子弹上膛，准备好后开始射击！”
“呯！”排长话音刚落，7号靶位上的肖吉林第一个开枪。对面报靶台上立即出现靶杆上下移动。
“9环，不错，注意保持。”听见枪响，班长小声提醒道。
“大家不要紧张，平时怎样练的就怎样做。准备好就可以射击了。”见停了好一会，还没有人第二个开枪，班长着急地催促道。
“呯！”班长话音未落，肖吉林第二枪又打了出去。
“10环！很好！”不知连长什么时候来到肖吉林身后，高兴地说。
“呯！”肖吉林打出第三枪。
“9环，别急，慢点打，争取多打十环。”别人一枪还没放，肖吉林已经连续放了三枪，班长赶紧提醒说。
“呯！”肖吉林又打了一枪。
“10环，不错，注意保持。”班长说着，去看其他战士。
“呯！”又响了一枪，不过这一枪可不是肖吉林打的，是他旁边的8号靶位胡小舟打的。
“咦，怎么没报靶？”见半天没报靶，胡小舟小声自言自语。
“别急，报靶员可能没看清弹着点。”肖吉林听到胡小舟的说话声后立刻轻声回应。
过了好一会，对面报靶杆开始了画圈运动。按要求画三圈即可，可报靶员一口气画了10来个圆不停。
“呯、呯、呯！”大家陆续开始射击了，成绩有的好，有的差，但大多数八、九不离十，唯独胡小舟这边打的特别慢，半天才开一枪。
“呯！”胡小舟又打出第二枪，又是好半天没报靶，过了一会，指示杆又开始画圆。
烧饼本来也不用指示弹着点，可报靶员还是将示靶牌放到靶心停顿几秒钟，再向上移动，意思是子弹是从上面飞出去的。
也许是担心射击人员看不到，报靶的动作特别慢，在靶心停留的时间也特别长，而且指示起来没完没了，让人哭笑不得。
示靶牌还放在靶心显示，这时只听见又一声枪响，子弹击碎了示靶杆上的红牌，报靶杆成了一个光杆。不过一会功夫，又换了一个报靶杆，显示结果：10环。
“太好了，10环，就这样打？”班长兴奋地在后面鼓励胡小舟。
“这是我打的吗，怎么没感觉？”胡小舟轻声地问。
“别紧张，打靶有时就是这样，叫有知有觉地扣，不知不觉地响。”班长安慰道。
一会儿烧饼，一会儿10环，这成绩也太不正常了。排长立即拿着一个侧视镜过来，固定在枪上，检查胡小舟的射击动作要领。
“打几枪了？”排长趴下后，随口问到。
“好象打了二枪，但报靶了三次，我也记不清了。”胡小舟紧张地说。
“别紧张，该怎样操作就怎样操作，我只在旁边看，不会影响你射击。”
“呯！”随着胡�
