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第27章

校长法则-第27章

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    李艳心里一阵甜蜜,从话中她已听了出来,杨一民肯定已爱上她了,“老师,我保证拿到本本,而且把技术学好,给我,给我老师一份满意的答卷。”

    杨一民觉得只有李艳,才是可以让自己放心的人,让自己心灵得以寄托的人,说道:“李艳,还有个事你别生气,老师觉得你太漂亮了,更要学会保护自己,你知道吗?”

    李艳小声笑了起来,声音也变小声了:“老大,你说了几次了,要不,我去报跆拳道班。”

    “李艳,你还真的可以报个这种类型的班,学一学防身术,对自己也有好处,其他的我不多说了,你也该休息了。”

    上了床,杨一民翻来覆去睡不着,他有种感觉,叶雯雯今天请自己吃饭是早就计划好的,从做事风格上看,前半段不像她,那说明这事与林娟肯定有关,至少请他吃饭和怎样请,是林娟教叶雯雯的,只是后面的发展可能林娟是没有料到的。

    听了一会音乐,还是睡不着觉,他开始用手机上网,到了十二点十分左右,突然闪出一条短信,是叶雯雯的“睡着了吗,我睡不着觉。”

    他只能不理,此时如果自己回了短信,那就说明自己的状态,说不定叶雯雯会想起什么事,或者会让自己过去。

    过了十多分钟,叶雯雯又发来一条短信:哥,打扰了,可我就是睡不着。

    如此快到一点了,每隔几分钟叶雯雯就发一条短信,这让杨一民确信,叶雯雯真的睡不着了,是心里负担过重,还是其他原因?他想了很久,还是决定回一条短信:快休息吧,明天你的事还多呢?

    对方马上回了一条短信:哥,让我在你那坐一会行不,就一会。

    杨一民无言了,看来叶雯雯真的是缠住自己了,他再一次分析可能的危险,林娟的提示应该是站在她的位置上必须的提醒,但危险程度或许估计过多,但叶雯雯今天的表现说明她的确有种心态,就是要和他好上,而背后的目的,真的是单纯的所谓红颜,还是为以后的前途,或者是寂寞的解脱。

    他决定了,以后帮叶雯雯是肯定要帮,就算叶雯雯自己不说,自己也得对得起林娟,既然如此,只要她不过分,自己是会照顾她的,这样的话,她主动示好的关系也就得之坦然。

    他发了个短信:太晚了,你注意点。

    说着起身开了灯,穿着休闲短裤,坐在床边。

    仅十秒钟,他就听到轻轻的推门声,叶雯雯穿着睡衣,没有说话,带着羞涩的笑,直接钻进被窝。

    一切已不可能改变,杨一民关了灯,上了床,开始对叶雯雯发起攻势,此时他才发现,叶雯雯对这方面的技术知识并不多,激情多了,但却并不像放得开那种,这让他很奇怪。

    而且他的确感觉到了嫩和成熟之间的差别,叶雯雯,并不像刚才所想的那样开放,而仅仅是一个怀春的少妇。

    因为今天晚上他可以肯定叶雯雯是计划了的,特别在茶楼,是那样的开放,但当两人真正睡在一起的时候,她却是那样不适应,那样害怕,甚至在杨一民进入的过程中还有抵触。

    后来当杨一民将他搂在怀里时,她也是一副害怕的样子,是装出来的吗,真的不像,杨一民问:“雯雯,我问你一点私人问题,行不?”

    “哥,你想问啥?”

    “你和你大学同学,还有刘刚,你觉得我会对你不好吗?”

    叶雯雯想了很久,说道:“哥,我告诉你,我在大学的时候,和我男朋友很纯真的,我们在一起近两年,从没越过界,直到我们分开的时候,大家也都看到了生活的现实,我们那天在一起喝了很多酒,我就把自己给他了,后来找了刘刚,也是直到结婚后才有这些关系的,但我们的夫妻生活不多,我回家一周才一次,他有时还没在家,总之,哥,这肯定就是你想问的,我珍惜现在的生活,也珍惜我俩的关系,我不会给你添麻烦的,晚上那样,是我装出来的。”

    “你为什么要装出来?我们不这样,我一样会照顾你的。”

    “可我需要你,我需要你成为我最好的朋友,只有将身体交给你,自己才感觉踏实。”

    “哪有你这种想法,雯雯,我真的有点不能理解。”

    “哥,从内心来说我是排斥刘刚的,但他给了我好的生活,我婶子也为我好我都知道,我也不想过艰苦的日子,也想在人生道路上少些艰辛,多些富足,所以我嫁给刘刚了,但我后来发现,我失去了真实的自己,心里真实的一面无法向人倾述,直到遇到了你。”

    杨一民此时没有了占有的喜悦,烦恼总是难免,人的一生就是选择,但无论你如何选择,你都有会找到这种选择的遗憾,去盼望另外一些人的另外那种遗憾的生活。

【049】矛盾(一)

    看来叶雯雯无论是工作还是身体,都有待于他去开发,或许,这种开发会让她适应另外一种生活方式,就是林娟的那种方式。

    他和林娟聊过,林娟也给他透露了很少的一些心事,林娟的老公也很富有,两人感情以前很好,或许是生活富有了,人的追求不一样了,他老公在外面有了情人,当她得知后很是气愤,当时正值对她进行升任园长的考查,那晚她喝多了酒,被局纪委吕书记得了手,酒醒后泪只得往肚里流,从此她改变了很多看法,似乎和领导走得很近,但却保持着距离,吃点豆腐不可避免,但从未再让除了自己老公以外的人粘上自己。

    直到遇到了杨一民,很奇怪的相遇,好感,后来的关心,一切是那样自然,居然两人都是同样的感觉,好像两人早就注定会在一起一样。

    接近两点,杨一民让叶雯雯回去,虽然不愿意,但却不可能就这样,叶雯雯依依不舍地离开。

    职务变化已经到位,改革方案已经公布,现在的一切就是执行了,杨一民将自己的工作重点从前段时间的听课、了解老师的教学情况转移到了对改革方案的执行力上。

    每一项措施的落实不仅是一场博弈,更是一场竞赛,各自得选好自己的位置,抓住时机。作为校长,要让改革的措施成为大家遵守的一种习惯,这得有一个养成的过程,甚至会出现激烈矛盾,人们常常会从自我的利益出发去选择遵守的,选择逃避的,选择违反的,这就得有人监管,这些人,就是自己的手下中层干部。

    中层干部的工作是如果仅仅做做自己的事,不参与监管,就会简单得多,但学校的过程监管主要就是靠中层,这样工作的难度就会相当大。

    他们得考虑三个方面的问题,一是在监管中教师反应,这种管理必然会遇到阻力,阻力的大小,是否公平,取决于他们自己的做事原则和做事能力;二是对校长的反应,执行的情况如何得到校长的认可,而且更重要的是,假设自己与教师发生了矛盾,校长的态度是站在什么样的位置来说话,这将决定他们以后如何处理与教师之间矛盾;三是自己在这个过程中付出的与得到的是不是成正比,或者达到某种平衡。

    就杨一民来说,肯定得为中层干部撑腰,但不同中层,处理事情的方法不一样,这就导致了矛盾最终处理的方法也不一样。而作为起步阶段,他不仅得督查教师,也得督查中层,让大家知道自己的态度,那就是所有措施必须贯彻执行。

    他的每一次巡视都成为教师关注的焦点,教室、操场、办公室、食堂、宿舍,不同的时间,不同的地点,他让中层干部、老师和学生感觉到他的要求。

    各处室、年级组和教研组都将计划和措施报了上来,在杨一民仔细审核后印发成管理文件,有些过激的方法杨一民将其删除了,他不能让老师和自己成为敌对的局面,他的目的是让老师们将心思投入到教学中来,认识到以后的利益和现在工作努力的关系,他本来就是一个追求自由,甚至有点散漫的老师,现在做管理,也不想把老师的所有细节都管完。

    环节要到位、过程要实在、结果要最优,这就是他的目标,而环节就是一种养成,过程就是一种态度,结果就是考量人的能力,他只关注这三个方面的关键点。

    矛盾不可避免地产生了,一天晚上,第一切晚自习铃声刚响一会,突然教室附近传来两人吵架的声音,杨一民正在办公室批改试卷,听见声音马上出门,他看见在学生教室门口,教导处的教务员老张正和初二的一名上辅导课的曹老师争吵,他快步走了过去,很远就闻到了曹老师那满身的酒味,而且此时时间已是辅导过了三分多钟,杨一民沉着脸对曹老师说道:“曹老师,你到我办公室休息一下,老张,你马上找个老师帮忙上这节辅导。”

    “杨校,对不起,今天我亲家的生,我去喝了点酒,为了赶过来上辅导,我还打了摩的,花了五元钱呢。”曹老师满脸通红,两嘴冒着酒气,声音很大声,杨一民可以看见,教室学生伸出头在窃窃私语。

    “曹老师,先到我办公室,喝口水,老张,你安排老师后也过来。”

    杨一民表情没有任何变化,就像这事很平常一样,这反而让两人不知道如何办,只得按杨一民的要求做。

    杨一民和曹老师回到校长办公室,他给曹老师倒了杯开水,让他坐在沙发上休息,自己回到办公桌,打了电话给刘主任,让他过来一趟,然后自顾自地改试卷。

    曹老师是一位五十岁左右的老教师,教学能力还不错,上课学生也爱听,是学校少有的年龄较大,工作能力强的教师,但就是好喝酒,而且爱发牢骚,与学校很多教师关系不错,很多年轻人对他也比较佩服。

    他其实对杨一民还是比较认同的,一是杨一民给大家带来了福利,教师节总金额相当于伍佰元这可是不小的一笔钱,二是在泥石流事件中他看到了杨一民的处事能力。

    但今天,两人在工作中的矛盾第一次出现,他此时心里有点慌,但也存在着侥幸心里,或许,杨一民并不会像会上说的那样要求严格。

    老张敲门进来,杨一民也给他倒了一杯水,过了一会,刘主任过来了,杨一民说道:“曹老师,你将情况说一下。”

    曹老师反而不知道怎样说了,想了一下,说道:“我觉得学校管理也应该人性化,现在讲的是和谐社会,我还是打摩的过来上课的,也就迟到了两分多钟,老张要记我迟到,我不服。”

    老张说,“你是迟到了,我记上,有啥不服的,这是我的工作。”

    事情很清楚,关键是怎样处理而已,杨一民得把权利交给刘志明,他微笑道:“刘主任,你看这事如何处理。”

    刘志明显然不想得罪曹老师,但却不能将这事推给校长,他想了想,说道:“曹老师,这事肯定是你不对,处理吗?当然应该按照学校的规定进行处理,只是你这次算是初犯吧,我们下来商量一下,看能不能考虑适当减轻处罚,杨校长,你看这样行不。”

    杨一民微微一笑,“当然不行,曹老师,你是我尊敬的老师,你上的课我听过,很不错,学生反应也好,今天这事,的确很遗憾。”

【050】矛盾(二)

    “曹老师,大道理我就不多说了,你是教育界的前辈,如何为人师表比我更有发言权,你能赶回来是一种责任感,我赞同,但你想过没有,你这样一身酒气到教室去给学生造成的是啥影响,你不去,学生自习可能还可以学点东西,你这样进去,学生能学得进去吗?”

    “说迟到的问题,这种事看起来是偶然事件,但我认为你有侥幸心里的,一是既然知道今晚要去喝酒,完全可以提前给教导处说明,我相信教导处一定会调整的,但你没这样做,这既不能怪制度约束了你,更不能怪老张对你的严厉,你觉得是不是?”

    曹老师虽无话可说,但却不甘认输,说道:“这事,我哪知道会有这么多情况,以前这种事多的事,还有行政呢。”

    “曹老师,这事就算你运气不好吧,刘主任,我当时去的时候,曹老师的确迟到了,但没超过五分钟,后来请其他同志去顶上了,不算他缺席,但迟到的钱是一定要扣的,本来还应该因为喝酒进教室有违师德师风扣钱的,但因为老张的阻挡没进教室,所以就不扣了,这事就这样办,另外要奖励老张,曹老师,你得感谢老张,要不是老张及时阻挡,你是不止扣这点钱的。”

    曹老师有气却不知道如何发,杨一民让刘主任和老张离开,然后对曹老师说道:“曹老师,我了解了学校所有老师,你的情况我更清楚,以前还在其他学校当过教导主任,大家能走到一起不容易,你奋斗

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