磨刀霍霍向高三-第2章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
老班说：“没什么的，就是上去喊口号。”点头。
老班说：“口号我已经找好了。”点头。
老班说：“你们找几个嗓门儿大的，就去吧。”点头。然后我们就去了。（怎么有点像□□？）
Peter（负责人）说：“同学们！我们要以最大的热情来投入进这件事中！要说出自己的自身经历！要有情感的宣泄！要实实在在的东西！不要给我喊什么口号！”
从一班开始，好几个班级也是类似我们班的计划，都被否决了。
说好的只是喊口号呢？
很明显，老班太不靠谱了。刚刚听到Peter说的话时，全场石化啊有木有！
老班说去吧，我们就来了。O__O”…
最后我们伟大的英语课代表英勇献身。
而作为老班不靠谱的最直接受害者，最典型的一次就是毕业典礼。（终生难忘）
毕业典礼上，每个班都有三名优秀毕业生。但是我们都不知道是谁个。老班说：“赵某某、何某某、陌上君，你们去吧。”大家都不意外，此三人成绩一直挺好。
我们三人小跑奔去。六月尾的太阳有点毒，阳光那叫一个灿烂。在太阳底下，我们痛并快乐的站着，等着。而本人很zuo的穿了八厘米的高跟鞋。（一脸血，第一次穿！血淋淋的教训！）
站了将近一个小时，终于开始念名字了，我突然有一种不好的预感。
“十班，赵某某，何某某，牛某某；十一班，……”
“……”之前和旧友的谈笑风生都成了笑话，好吧，毕业日是个好日子，要淡定。于是我在无数人好奇的目光下，对好友说：“老班居然看错了，我去把牛某某叫过来。”
于是我顶着一脸血小跑回去。（我第一次穿高跟鞋！短短几个小时中两次小跑，第一次欢乐的跑，第二次……）
“牛某某，快点去吧。”我笑。看着牛同学点头跑去。内心啥滋味？你懂得。
“老师，别人坑爹，你到最后还要坑我。”老班笑笑，安抚性的拍拍我的肩膀。
在这个时候，无论你内心多么苦逼，你只能保持一种表象：不在意、淡定和依旧谈笑风生。
在内心我只想说一句话：老班，我鄙视你。别人坑爹，你坑你班长！TAT
作者有话要说： 每个人都有一个让自己难忘的班主任，他/她教会了你很多，让你又爱又恨。
老班，你个默认的小妖精。
（恶寒ing）
☆、教师篇（2）语文老师
张宇辉，这名字，怎么看怎么像男生的名字，对吧？
或许语文老师也知道我们对她的名字的纠结，等等，这个开头不好，从头说起。
有一日上课，我们争相询问大学到底是什么样的。她对我们说：“大学里教授对学生不会管太多，除了上课，基本见不到。而学生又多，自然，名字和样貌大多数对不上。教授一般是点名或者根据某一类人的特征找人回答问题。”
“比如来？”星星眼。
“有一次，教汉语言文学的教授点人回答问题，说：‘我今天找个男生回答问题。（看名单）张宇辉！’然后我就站起来了……”语文老师面无表情。
“……”众人呆。
“哈哈哈……！！”一想到那场面，我觉得那教授也惊呆了吧。
“然后呢？”众人问。
“然后同学们都笑了。”语文老师推了推眼镜，面无表情。
请允许我在内心狂笑不止。
虽然语文老师名字比较男性化，但是她无疑是一个才女。每次考试前，各种题型先过一遍，每次都是一黑板，还只是大纲，书写豪放洒脱大气，每一个题型都被她剖开细细研究，旁征博引、引经据典都是小case。
讲古诗，历代古诗信手拈来；讲作文，名人名言脱口而出；讲文言，一字一句面面俱到……
成人礼的一次演讲，她娓娓道来，一会儿一个陶行知，再来一个龙应台，夹着一个毕淑敏，捎上一个许三多……
课堂上，“某某某你们不知道？《***》你们也没看过？某某某总知道吧？”此类话语，我们从最初听到时心里有丝丝自惭形秽，到后来坦然摇头。对于语文老师来说，那些文学大家都是她指尖、眼眸熟悉的人物，他们通过书籍交流。但对于我们来说，电子游戏、网络小说才是我们最熟悉的伙伴，我们大多数人都沉醉于此，那些文学大家的事迹成就我们会敬佩赞赏，但作品却是敬谢不敏，品味如此，又能奈何？
或许语文老师心中为此哀叹担忧，但是萝卜青菜，各有所爱。谁又能强迫得了谁？但文学著作呼声高买者少，网络小说呼声低读者多的现状就是这样，或许会改变，或许不会，谁又能知道呢？
语文老师说，今年最有可能是时评作文，什么三选一的、争议性的等等，全都拿来练笔，就算是新材料作文也没有放过，高考前一天，就连写信类的也提到了，说除了格式，其他照旧。但是，谁都没有想到高考会考漫画！
考前，有一次周考，作文是时评作文，就事论事。（大家来测试一下，自己的价值观正不正确。）
题目大意：
小明是个大学生，家境贫寒，但学习成绩特别好，乐于助人，每年都有奖学金和特困生补助，同寝室的三人都是用五、六千多苹果手机，笑话小明还在用诺基亚，而小明用了多年的诺基亚坏了，便用自己做家教赚的钱去买了一部四千多的苹果手机。此事被一名同学知道后，这名同学向学校揭发此事，学校立刻通告批评并取消小明的特困生补助。
问：这件事小明错了没？应不应该取消特困生补助？为什么？
（大家都想想吧。笑。）
大部分学生拼命的为小明辩解，说：“小明没错，他用自己赚的钱！原来的手机都用了那么久！坏了才买的新的，而且品学兼优，买的还是四千多的又没买五六千的。凭啥取消人家特困生补助？”
语文老师推了推眼镜：“你们就是代入感太强！就看到了钱！（噗）简单地说，你们的价值观错误！特困生补助是什么？是给真正需要的人！小明既然已经有赚钱的能力了，何必还要去争那补助？一边拿着苹果，一边拿着补助，好吗？”众生默念：“好。”
语文老师瞪眼：“原来的手机坏了，为什么非要买苹果？这难道不是虚荣心的驱使么？别人嘲笑，小明买来了苹果，但买不来尊严。与其花费金钱去展示自己的物质贵贱，不如自己申请放弃补助，站在精神的高处俯视，这样，难道不是真正的人格的高贵吗？这样，小明不是才能获得别人的尊重吗？”
的确如此，不是么？
我们心服口服。
作者有话要说： 语文老师举世无双，才女之名当之无愧。
鲜花掌声奉上！
撒花~~~~
☆、教师篇（3）英语老师
高一的英语老师是Peter，特有气质，只是会让人感觉有点娘，不是说说话嗲嗲的、翘兰花指什么，而是因为其嗓音低沉却喜带儿化音，背挺得超直，走路时臀部扭得明显，据他说还和自家儿子玩奥特曼打小怪兽的游戏，极富童心。
高二的英语老师是梅竹，人如其名，梅老师气质高雅，平气温和，不喜喧哗，笑起来如百合静雅。
以上两人，让我觉得英语老师就应该很有气质。
直到我遇到了王晏。
对，就是我高三的英语老师，王晏。
王老师腰缠扩音器，上一秒还笑眯眯的说：“哎呀，你怎么还没把今天的新题型/导学案写完/没有带***？”下一秒立刻沉下脸，怒吼道：“你给我出去！写完再进来/去复印！”
如斯恐怖，真真令人胆寒。
王老师十分爱惜上课的时间，以至于有个别的同学犯困或说笑话之类的，她就会说：“不要耽误宝贵的上课时间啊！你们现在已经是高三的学生了！不要这么不懂事！……”但令人不解的是，她时常控制不住的说起题外话。
例如讲一篇阅读，关于淘宝和支付宝一类的，王老师顿时跟打了鸡血一样兴奋，滔滔不绝的说起自己在淘宝上的辉煌战绩，更是详细的解释了一下其中的流程，同学们为了让王老师多讲一些题外话，几个顽皮的纷纷起哄。
再如谈到王老师那个时侯上大学的事，说那个时侯手机还不普及，而她们大学寝室居然意外的有电话（座机），但是要插卡才可以打。而那个时候话费贵，她最开始买的是60块60分钟。（记不清了，抱头，别打！不影响阅读！）
第二天晚上就有人来她们寝室说：“***的卡，六十分钟50块！买不买？”
王老师：“买买买！”
又一天晚上，有人来：“***的卡，六十分钟40块！买不买？”
王老师：“买买买！”
再一天晚上，有人来：“***的卡，六十分钟30块！买不买？”
王老师：“买买买！”
。。。。。。
小伙伴儿们都惊呆了。（Д≡Д）
王老师一副理直气壮的摸样说：“肯定要买啊，为什么不买？我和你们说啊，一天晚上，卖啥的都有！”
“。。。。。。”卖啥的都有。。。。。。
有人坏笑。王老师眼一瞪，说：“某些人别想歪了啊！我说的是吃的喝的用的！什么零食饮料之类的……”
另外，王老师还特别喜欢爆老班的料，今天说：“你们老班可比我工资多了去了，就是个享福的！人家老公也很好啊！我都自己上淘宝买东西，人家老公帮她买！”明儿又说：“你们别小看你们老班背的那包啊！（同学：不是布的么？）布的也两万多呢！我只能买A货！（同学问：哎，啥是A货？）A货都不知道？A货就是……”（这帮熊孩子，诸位看出来了没？他们这是故意引王老师说闲话！啧）
又一天，王老师说：“哎呦，你们还不知道吧，你们老班当年高考的数学可是满分！”于是小伙伴们都惊呆了。（我说过没？而且还是理科的啊！）于是老班一出现在教室就收到了全体同学敬佩的目光！更在高考数学考试前，老班在公交车上一一和各个同学拥抱。
即便王老师气质不佳、喜欢爆料（专挑老班）以及酷爱淘宝，但她依然是一位认真负责的英语老师。
在最后几个月里，晚上六点半至七点一十五之间的时间交给我们作为消化巩固知识的时间，会有两名老师坐在教室外面，每天的老师都不一样，学生可以出去问题，以免打扰到其他学生，不过除了老班每天都会坐在后面，无论是不是他负责的时间外，王老师是第一个和我们说她在六班待着的时候也可以去找她的老师，她还详细的说了她什么时候有空，也会抽时间上来，以便我们问题。
她要求每天一套新题型（即语法填空、七选五和短文改错。），除此之外有时还有阅读和完形填空。当晚修的英语时间不够做完时（一般她都是故意的，会先发下来让我们先做新题型。），会交代科代表放学之前收，也就是说要挤占十分钟课间。
她自己收集了40篇完形填空，全年级打印；做高考试卷分析的课间，因为我们教室的白板不能用，不惜大费周章的和六班换教室（换了两次，每次都是一节课的时间。）六班班主任也很理解、支持。
正如王老师所说的，所有的一切都是为了高考，古人十年寒窗苦读，而今人却是十二年埋首书卷（教科书＋试卷）。
一入学校，我们就像是闭关一样，外界发生了什么都只能靠老师透露出只言片语，而这些只言片语大多只是因为考试可能涉及到才说的。有个词叫‘时评’，我们要关注‘时事热点’，把握住‘高考动脉’。
至于其他如娱乐界的绯闻八卦，一句话：“和你有关系吗？”
高三有一场英语口语考试，可以选择参不参加，王老师说：“上一届我带的那个班几乎都参加了，参加了的只有个别没有过。”而我们只会问一个问题：“有用不？”
老师说：“还是有用的吧。……”于是我们班只有一个半巴掌的人没有参加，其他的都去了。我问了别的班的好友，他们说：“没啥用，报英语专业的才有用。我们班都没几个人去！”
“。。。。。。”
let it go！
随它去吧！（背景音乐响起）
王老师让我最不爽的一件事就是——什么都喜欢指使别人做！无论这个人是不是自家科代表！别的老师的科代表做什么？收发改错本、答题卡、发试卷、在黑板上抄答案。
这很平常、合理。但问题是王老师1。一天一套题，一套题有新题型，答案要写在答题卡（选择题答题卡，那种用2B铅笔涂空的小卡）背面，于是选择题专门的读卡机把成绩整理好，再打印出来后，还要把二卷（除了作文）成绩誊抄上去；2。时不时抱来好几打试卷，一发就是一个课间，连�
