金鳞开-第434章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“经筵之事再议吧。”朱慈烺道：“等忙过了这阵，空闲下来再做安排。”
“陛下。”刘宗周又道，“皇太子殿下也快到了可以出阁讲学的年纪，宜早做安排。”
“还早吧，不是应该十岁么？”朱慈烺道。
“皇太子出阁讲学的年龄并未有定制，从如今开始铨选春坊官、日讲官、主讲官，时候也就差不多了。”刘宗周道。
朱慈烺点了点头，道：“如今已经在启蒙了，由黄道周教皇太子字书。对了，黄道周在传授皇太子字书时夹杂议论，这样做合乎礼么？”
“是何等议论？”刘宗周问道。
“有些孟子的话。”朱慈烺道：“朕担心皇太子一知半解，恐怕日后存了误见。”
刘宗周沉吟片刻，道：“陛下，识字习书本就会牵涉元典，尤其幼童，多半是从《论语》、《孟子》启蒙。黄道周杂讲孟子固然不妥，但也情有可原。臣以为，或许可以提前让皇太子出阁讲学，以免偏听。”
朱慈烺微微点了点头，道：“请先生题本来，推荐些才品超绝的好先生。”
“臣遵旨。”刘宗周点头应诺，又补了一句道：“论人品学识，黄道周其实就是极佳的人选了。”
朱和圭还不知道自己新一阶段的人生已经展开，犹自沉浸在国子监里的新奇景色，又对泮宫周围的池水格外感兴趣，嚷着要叫人放养大锦鲤。
朱慈烺跟在朱和圭身后，看着两个小火者左右躬身围着儿子，突然觉得有些不妥。人如果从小就备受呵护，抗压能力会过弱，无法承担重任。
大明皇家可不是李唐，废太子像过家家似的，说杀就杀
“叫他们过来，”朱慈烺对王承恩道，“让皇太子自己玩。”
所有人脸色都有些走样，惟独刘宗周还是那副宠辱不惊的淡然神色。
“这么小的孩子，若是磕到碰到如何是好？”段氏急道。
朱慈烺没有理会，只是站定远处，看儿子在那边研究一块树皮，时不时还要小手去剥一剥。
宦官惊恐地退了回来了，留下皇太子一人。
朱和圭好奇地抬起头，见身边没了那些跟屁虫，颇有些奇怪。他很快又看到了父亲面带微笑，似乎是在鼓励自己，便大大方方回了个笑脸，继续玩弄起那块半脱落的老树皮。
“脏不脏”段氏拧着眉头。
“小时候不玩，长大了会呆笨的。”朱慈烺道：“看起来是在瞎玩，其实也是他们在接触这个新奇的世界，最好还是不要打扰他。”
朱和圭专心致志地剥下了那块干枯树皮，又研究了一会儿里面的新皮，回头看了一眼父母，撒开腿跑向另一棵树，继续自己的树皮研究。
皇帝和皇后与一群随行人等反倒成了他的跟班，保持着距离，看着他玩。
刘宗周本来还想请皇帝去旁听一节经义课，但从皇帝陛下刚才的反应来看，恐怕也听不懂国子监程度的授课，只得打消了这个念头。
噗通！
正在奔跑中的朱和圭没有注意到地面上浅浅探出的树根，完美地张开双臂扑倒在地，下巴磕在地上，再抬起来的时候已经渗出了一抹鲜红。
帝后这边顿时大惊，王承恩哭丧着脸就要冲上去，却被皇帝陛下劈手抓住了衣领，用力一拽，竟一屁股坐倒在地。
朱慈烺这出人意表的一手，让所有人都震惊莫名，站在原地不敢动弹。
“朕去看看，你们别管。”朱慈烺说着，缓步上前。
朱和圭瞪大了眼睛趴在地上，良久才见父皇走了过来，终于咧嘴大哭起来。
朱慈烺走到儿子身边，缓缓蹲下身，用手指点起儿子受伤的下巴，侧首一看，只是擦破了点皮，并没什么大碍。
“你怎么摔倒的？”朱慈烺等儿子的哭声渐息，出声问道。
朱和圭回头指了指了绊倒自己的树根，面带泪珠道：“被它绊倒的。”
“它？它在这里一动不动躺了几十年，怎么会绊倒你？”
“我跑过来的时候，它就绊我了。”朱和圭作势又要哭。
“我看得很清楚，它没动，是你踢到它了。”朱慈烺脸上一板：“快起来，向它道歉。”
朱和圭心中顿时大为委屈，嘴巴一咧，眼泪在悲怆的哭声伴奏下又淌了下来。
段氏也跟了上来，心疼道：“有什么等会再说，先抱起来吧，地上多凉啊！”
朱慈烺没有理会，只是不许别人靠前，更不许有人去抱他。
朱和圭趴在地上，胸腔又一直受到压迫，很快就哭得没力气了。他自己也不舒服，终于爬了起来，喘口气，准备休息一下再哭。
“道歉。”朱慈烺提高了音量。
朱和圭看着严肃起来的父亲，微微有些退缩，却还是没有向树根道歉。
“道什么歉啊，这树根又不知道。”段皇后走向儿子，要去看看儿子下巴上的伤口。
朱慈烺猛然站了起来，拦住了皇后，居高临下对皇太子道：“自己的过错就要承担，跟他道歉！说以后再也不踢到它了！”
朱和圭整个人都被父亲的身影包裹着，心中泛起浓浓的恐慌，缓缓转过身，拍了拍身上的土，双手作揖，一躬到底：“树根，是我错了，不该踢你。我以后再也不踢你了。”
段氏也被刚才皇帝身上散发出来的气场所震慑，终于想起自己平日温文尔雅的皇帝丈夫也曾亲自上阵，见惯了血腥厮杀。她以女人的直觉发现皇帝霸气消散，连忙跑了过去，蹲身抱住儿子，取出丝帕为儿子清理擦伤。
“好了好了，擦破点皮而已。”朱慈烺的声调缓和下来：“你能自己承担责任，这很好，爹爹特许你明天去骑马。”
小秋官闻言破涕而笑，又挣扎着要从母后怀里挣脱，继续去玩。
刘宗周一直面色淡然，此刻大家都面露欣然，而他却拧紧了眉头。
黄宗羲因为工作关系并没有随驾，是后来才听说了国子监的种种轶事。他对前半段深信不疑，因为这个犯言直谏的人是他熟悉的恩师，如果恩师不这样说话，那才是怪事。对于后半段，黄宗羲却是将信将疑：
皇帝陛下实在是圣明得让人难以相信啊！
ps：
求推荐票，求月票~~！
六六五 无欲常教心似水（5）
“不迁怒，不贰过。”黄宗羲在刘宗周的职房中激动地点出了题眼：“圣天子以此教育储君，岂不圣明？”
不迁怒，不贰过是孔子对颜回的评价，而且认为好学如颜回者，一旦逝世便举世难见了，可谓评价极高。
朱慈烺一直被大臣们担心会成为世宗那样的暴君，更怕他宣扬法术之说，将大明带入万劫不复之地。如今看他能够以儒门圣贤的标准来要求储君，起码证明皇帝并没有“走”得太远。而且被如此教育出来的储君，也不会背弃名教。
刘宗周与皇帝问对之后，对皇帝在经义学问上的底细已经十分清楚了，而且又从翰林故交中知道皇帝真正求学还是听吴擦说恪蹲蟠贰Ｋ⊥返溃骸敖裆献钊萌瞬镆斓谋闶钦獾悖腥籼斐伞！�
黄宗羲不解。
“要将圣人言行付诸日用，这份功力谈何容易？”刘宗周道：“多少所谓名儒，口上论理则辩才无碍，事上见性则蒙昧不明。我观今上并不曾习得章句，且杂学斑驳，不见大道，但行事言论，常暗合圣教真意，岂非天成？”
朱慈烺前世虽然没有钻研过儒学礼教，整个社会也缺乏这样的大风气，但儒教思想已经深入到了每个人骨髓之中，对所有中华儿女的价值观、人生观都隐隐作用。甚至于许多叫嚣着反儒反孔的斗士，他们本身用的也是儒生的思维逻辑，并未见有新意。
对于在国子监教育皇太子一事，朱慈烺本人也没意识到与儒教有什么关系，更没想到“不迁怒，不贰过”。他当时脑中很简单，男子汉大丈夫就要承担责任。品味自己种下的果子。
仅此而已。
这不但在明代是正确的思想，在朱慈烺前世也同样被人奉为真理。恐怕只有愚夫愚妇会亟亟将孩子抱起来，然后装模作样敲打树根地板，哄孩子高兴。
“师尊似乎并不以此为幸？”黄宗羲道。
“不迁怒，不贰过的并不只有颜子，还有秦穆公呢。”刘宗周说着。看了看窗外，又道：“今上迟迟不开经筵，非是好学之君。规谏天子正是我辈应尽之责，恐怕日后君臣未必相得。至于储君，还是要从小教育，以期成为一代明主。”
黄宗羲点了点头。
“既然陛下要我推荐讲官，内举不避亲，我打算荐你为日讲官。”刘宗周道。
黄宗羲顿时觉得自己肩头担子沉重，深深一躬。道：“弟子必当竭尽所能，引导皇太子殿下掌经典，明大义。”
刘宗周点头赞许道：“如此甚好。天色不早了，你也早些回去吧。”
“是。”黄宗羲应声而退。
朱慈烺回到宫中的时候，崇祯和周后已经知道了国子监发生的事，急着要看孙儿是否受伤严重，是否会破相，对于皇帝给皇太子找老师的问题倒没怎么关注。朱慈烺回宫之后还要处理政务。所以真正关心朱和圭老师是谁的人，只有段皇后了。
还好刘宗周办事效率极高——这也是因为他有足够多的弟子服其劳。半个月后，一份新鲜出炉的名单就送到了皇帝手中。
黄道周的名字位列最前。
虽然刘宗周与黄道周有了间隙，但外举不避仇，刘宗周对黄道周的人品学识都是极其相信的。
在黄道周之后，是左右春坊官，刘宗周推荐了弟子陈确、黄宗羲、张履祥出任。担负日讲重任。虽然黄道周为主讲官，但具体讲课内容还是由日讲官负责，就如班主任和任课老师的区别。
再往后则是一些翰林，或是陪讲或是旁听，都是小有文名的才子。
这份名单到了朱慈烺手里。很快就面目全非。
因为皇帝陛下用不着这么多讲师。
“这是皇太子第一年的课程表。”朱慈烺让陆素瑶取出一张表单，道：“刘先生推荐的人，只能担任语文、书法和历史这三门课。”
“臣所举荐者，皆一时俊杰”刘宗周不可置信地接过课程表，只看了一眼，就愣住了。
“陛下，‘社会’是何意？”刘宗周当然知道“社会”。
在大明，社会就是结社、聚会。
社有书社、琴社、画社、诗社种种不同。会有临时雅集，有长期的定会。但这些都跟皇太子扯不上分毫关系。
“朕所谓的社会，是指大明民生百态所集合。”朱慈烺道：“要让皇太子知道一个大钱买几个包子，路上遇到有人斗殴该去找哪个衙门，户口是怎么回事，有何等好处总之要让皇太子知道民间百姓从生到死都是如何过的。”
刘宗周若有所感，道：“这倒的确是个大会。”
“这事若是让朝臣来交，恐怕仍旧会教出个‘何不食肉糜’的笑话来，所以将由内官出任。”朱慈烺道。
刘宗周颌首表示赞同，反正内官本来就是干这个的。
“算术很简单，左右不过是加减乘除之类，朕已经安排了女官。”朱慈烺道，“每日下午的体育课，则由军中选派教官，带他骑马射箭，强身健体。至于自然嘛，朕从经世、杏林等大学聘了几位教授为他传授自然万物的规律。”
刘宗周知道这都是儒臣的短板，的确没办法都承接下来。虽然朝中有不少熊廷弼、卢象升一样文武双全的进士，但显然还是皇帝的安排更加妥当。
语文是听说读写的根本，可深可浅；历史是春秋百代的评述，字蕴褒贬；书法一者是人心映物，一者也是修身养性的好路径。此三者只要由正派儒臣来教，足以保证皇太子殿下不会走偏了。
“陛下，臣以为殿下还少了一门功课。”刘宗周道。
“哦？什么？”朱慈烺觉得自己已经给儿子布置得很完善了，涵盖了德智体美劳各个方面。
“礼。”刘宗周道：“子曰：不知礼，无以立也。”
“这个，他在宫中已经学了很多规矩了。还需要单独开课么？”朱慈烺问道。
刘宗周道：“陛下，若是只学规矩，则日近腐儒。礼中自有深意，上承先民日用百态，下启圣贤修养心性。非但要知其然，也该知其所以然。故臣以为此课不能少。”
朱慈烺点了点头，又扫视了一遍课程表，道：“既然如此，可以派个治礼经的儒臣担任历史讲师，糅合一起讲吧。”
刘宗周躬身道：“臣遵旨。”
“朕还觉得，既然调动了这么多的师资，只教他一个有些浪费了。而且小孩子终究喜欢跟小孩子一起，孤零零容易性子乖张。朕想请宗室子弟，以及功勋大臣家的子女陪读。合适否？”朱慈烺问道。
“古太子读书，皆有伴童，合礼也。”刘宗周道。
朱慈烺点了点头，道：“那合适的孩子
![金鳞岂是池中物[全处版]封面](http://www.aaatxt.com/cover/0/228.jpg)
