热血长城-第90章
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只是他不知道，杨越也辛苦啊！
这倒不是说杨越过不惯这种严格管理的军事化生活。相反，每天早上出操，练习队列，唱军歌，看电影等等一系列的活动，都让他回想起了自己的侦察连的日子。只是这政治培训实在是让人很无奈，共产主义社会是个理想主义社会，换句话说，它还只是在幻想当中，其处在虚无缥缈之中。可是这一前景丝毫不影响它发展而来博大精深的理论。马克思、恩格思自然不用说，他们是共产主义理论的鼻祖。加上近几十年，又有列宁文学、毛主席思想等理论阐述观点，还有一大批共产国际人物的著作。这些东西加起来，比新华字典都还要厚，这让一个习惯于拉枪栓的粗汉来学，确实是一件很苦恼的事情。但是他很清楚。想要捞足政治资本在八路军的队伍里呆下去，凭着光辉地战绩是远远不够的，能不能给这些理论家们一个好的印象，也是一个非常重要的因素。
不过不管怎么样，杨越的理论过关了。
这期特招生原本就是八路军的中层干部。他们之中出身繁杂，有放羊的、砍柴的、种田地、手工学徒还有的是在旧军阀手下呆过的，斗大的字不认识的也有，自己名字不会写的也有。这一弱点对理论学习本身就有很大的限制。可是无论是口试还是笔试，杨越都算得上是其中的佼者。
尽管他总会把很复杂地字写成让人看不大懂的“错别字”。
康生笑眯眯地在杨越的名字后面写上了个红色的“五”字，到目前为止，能满分通过政治理论考试的军事指挥员很少。这个杨越，是个可造之才。
肖主任说地没错，这次党校特招杨越是非常正确的政治措施。这让所有还摇旗不定的地方武装势力看清楚了一个事实，八路军不是洪水猛兽，有杨越这个样板杵在这。那就是一块招牌！比任何一次传单标语攻势都要来得有效果。
当然最重要的，还是这块招牌就目前来说很听话，至少在理论学习上，是根好苗子。
中央党校不比抗大，抗大收录的学员虽然也有很高层次的指挥员，但那毕竟是以军事理论强化为主，政治思想教育为辅地学校。而中央党校则是中国共产党的最高学府，一个以政治为主、军事为辅的理论学校，以强化军政指挥员地政治觉悟、党性为目标的综合院校。
最重要的是，能进入中央党校学习的指挥员。一定都是党员。这也是杨越为什么在开学典礼之后，就宣誓入党的原因。
可以说，这样的规格是非常之高地。在整个党校历史上。类似于杨越这样地情况几乎没有过！
政治理论口试在康生地亲自主持下结束，这就标志着这一期的军事理论特期班政治理论知识学习告一段落。接下来，就该是军事理论了。
说起军事来，可能在坐地都是八路军中的佼佼者。他们有的从八一起义开始就加入了队伍，大仗小仗打了不下百场的也有，而有的尽管以前是军阀队伍当中的低层指挥员。可毕竟抗日爆发之后。也是有着突出贡献的。所以对即将开讲的军事战略、军事部署这些书本上的知识
。
杨越就是其中的一个。
大仗小仗他也打过几次，对用兵这些招数的理解也和现在的一些八路军将领不尽相同。俗话说地好。兵者，诡道也！玩的就是虚虚实实，欺欺诈诈。谁比谁更阴险毒辣，谁就能在战场上占据优势地位。军事理论从战争中衍生而出，必为战争之辅助。如果一定要用理论来左右一场战争，那很显然是可笑的。
杨越的想法可能有些偏激，但是带兵的人，最怕的就是被条条框框所左右了自己的思维。
—
“想什么呢！？”
老马推了推陷入沉思的杨越，杨越一抬头，发现讲台上不知道什么时候已经站了个穿军装的人。这人看上去三十多岁，很干净的一张脸，没有满脸的胡茬，也没有不修边幅的鬓角。
看来，这就是特期班的军事教员了。
杨越暗自撇了撇嘴，理论家就是理论家，丝毫没有实干家那么粗。
教员在杨越发呆的时候已经通报了姓名，这时候他正笑呵呵地看着众人，开口说到：“今天我们的第一堂课，我不打算跟大家说什么理论，我们来讨论一场战役。”
杨越看了看老马，又看了看老贺。出乎意料，这两人倒是一反常态，脸上很认真也很虔诚的样子。
“有谁知道长平之战？”教员忽然问到。
长平之战？
杨越不是军事文盲，长平之战他当然知道。
“我知道！”
杨越一回头，却是老马恬着脸站了起来。
“是马本斋同志啊！”教员微笑着点点头，说到：“那你给我们说说，长平之战到底是怎么回事？”
“好！”老马大咧咧地清了清嗓子，挥着右手开始了说书：“说起这长平之战，我们得先认识两个人。这其一，是秦国大将白起，这白起可不得了啊，一生之中未尝败迹。在长平之战前，他就是个百战百胜将王，接连几仗打得韩国人望风而逃。韩国大家都知道吧，战国七雄里的韩国？”
老马也不管大家知道不知道韩国，只是点点头，又继续说到：“对，就是这个韩国！这其二，就是赵国大将赵括。秦军攻势猛烈，韩国人顶不住了，就请赵国人出兵。老将廉颇挂上了帅印，率领七十余万人马驻守长平以拒秦军。秦军久攻不下，于是心生一计！这秦国人相当狡猾，他们买通了赵国的大官，向赵王晋献谗言。说那廉颇在长平长期据守，不积极进攻，这是向秦国示好，准备投降！赵王一听，这还了得！于是就临阵换将，把老廉从前线撤了下来。然后让赵括接替了他的位置，这赵括是个熟读兵法的大家，对兵法的研究颇深，连他老爹赵奢都问不倒他。赵括一上来，迫不及待地就撤换了一批将领，然后领兵出征，去战那秦军。谁知却中了白起的计策，七十余万人马被秦军截成了三断，双方苦战两月之久，赵军大败，最终被俘四十余万。那白起也毒，一夜之间就把这四十万降军坑杀殆尽，啧啧。。。那真是。。。。。。”
教室里异常安静，每个人都在认真地听着老马说的故事。长平之战的惨烈，在中国的战争史上是绝无仅有的。相比当时西方还在几个人几个人地对打时，战国七雄已经在鏖兵百万了。
“说得不错！”
教员“啪啪”地拍起了手掌，众人这才反应过来，顿时“噼里啪啦”地掌声雷动。
老马“嘿嘿”一笑，抬手敬了个军礼，然后一屁股坐了下来。
“可以呀！”杨越回头笑着，朝老马挤眉弄眼。
“故事说完了，说得很精彩！”教员挥了挥手，示意大家安静下来，“那我们今天就结合长平之战，来讨论一下秦赵双方的战术战略问题，大家说好不好？”
“好！”
场上的氛围很浓烈，大家的兴致非常高。军事这种东西，它的可贵之处就在于它的指挥艺术。大家都是带兵之人，对这方面当然是非常的有兴趣。
卷九 圣地、摇篮 第十六章 十六字战决
一堂课上地很生动，以战例为引导，教大家如何去剖的成败，告诉大家，为什么秦军仗能打赢，不是靠武器先进，也不是靠人多势众，靠的就是人的智慧！
如果全面分析长平之战，那牵涉的计谋就太多太多了。若单论整个长平战役后期秦赵对战的话，那其实就是一次典型的诱敌深入，然后聚而歼之。不过这次战役在杨越看来，却是双方都没占到什么便宜。赵军七十余万人马尽没，自然是大伤元气，可是秦军也好不到哪里去，为了围歼这七十万敌人，秦军自身损失也超过了六十万。
杨越有些按捺不住，心里好象有什么虫子一样在钻啊钻啊。对于军事学理论来说，他可能是个门外汉，可是毕竟是来自二十一世纪的人，也亲历亲为过几次战斗，对战争的艺术他还是有他的看法。
“教员同志，我有不同意见！”杨越瞅着一帮人兴奋地喷着口水，也站了起来。
“哦，这位同志很面生啊。。。。。。”教员很客气地点点头，微笑着说到。
“教员同志，我是冀中军区的杨越。”杨越自报了家门，也不管教员听没听过自己的名字，径自说到：“长平之战固然可以判定秦军大胜，可是今天我们坐在这里讨论，不光是要讨论胜利者为什么会胜利，而应该从赵军大败的教训里吸取经验！”
“唔。。。。。。”
教员不置可否地沉吟着，教室里安静了下来，静静地等待着杨越的高论。
杨越想了想，在心底暗暗地组织了一下语言，开口说到：“军事理论课，为的就是吸取前人的教训而服务于当前或者往后的战斗。大家都知道，八路军人少。装备差。而鬼子却是气势汹汹，装备精良。如果他们好比秦国的话，那我们就是弱势的赵国。白起之所以能在长平之战上一战定胜负，是因为他很低调，没有因为自己手里握有强兵而盲目冒进。反而步步为营，精心设计一套充分利用兵力地作战计划。而赵括之所以输，不是因为秦军是狼、赵军是羊，而是因为他太过于自信。太过于低估敌人的战斗力。这此消彼长之下，赵军当然必败无疑。正所谓知己知彼，而百战不殆。正确认识敌我双方的实力，进而采取相应的措施才是作战的关键所在！”
杨越说完了这一段，停了下来。
周围一如既往的安静，没有人说话。教员同志很欣慰地看着杨越，点了点头，示意他继续说下去。
杨越会意。继续说到：“今天我们是赵军，而鬼子是秦军！鬼子大兵压境，在华北，他们搞过多次的‘治安肃整’、‘二十五路围攻’、‘五路大围攻’等等战役。可结果大家都看到了，八路军不仅没有被消灭掉，反而日渐强大。究其原因，就是我们低调，绝对不会拿主力部队去鸡蛋碰石头。尽管鬼子强大，可是他们找不到我们的主力部队，有力气而用不上。我们在暗。他们在明；我们分散，他们集中。我们可以挑选自己地作战目标，而他们却只能处处被动。忙于救火。但是倘若我们学赵军，把主力集中一处，去寻找或者等鬼子的主力决战的话，那情况是怎样，这后果的严重性是不言而喻的。我想，这就是为什么中央指示我们。要分散部队。依托根据地。依托老百姓，大力广泛地开展游击战、破袭战的原因。相信有一天。鬼子一定会被我们拖垮，等我们有了决战的实力，情形自然而然就会掉转过来。好了，我的话说完了。”
“啪、啪、啪。。。。。。”
教员拍起了手掌，教室里顿时又是一阵掌声雷动。杨越很低调地微微一笑，朝大家敬礼致谢，然后坐回到了位置上。
“杨越同志分析地不错！”教员撑着手，俯视着大家：“敌后作战受到了许多条件地限制，在很多情况下，我们得不到补给，得不到支援。这就决定了，在面对敌人强大兵力的时候，我们所有的战术战法都要围绕着这个方针来执行。”
教员边说着边转过身，拿起粉笔在背后黑漆漆的木板上写下了十六个字：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌逃我追。
是毛主席在井冈山革命时期创下的游击战十六字决，期军事特期班最主要的研究和学习课题。”
学员们很多都不是第一次接触这十六个字，但是从现场的情况来看，他们每一个人都很认真地听着教员的话。老贺还掏出了一个铅笔头，摆开了一叠草纸，准备做笔记。
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杨越也知道，这看似简单的四句话，其实其中的含义是非常之深地。从字面上理解这十六字方针的话，感觉是普普通通的战术方法，甚至可以说是避战地真经。可是细细研究，再加以实践的话，情况却截然相反。
十六字方针，其实讲的就是四个字：“退”、“扰”、“打”、“追”。
这四个字环环相扣，缺一不可。退该怎么退？如果毫无章法，带有战术目的的“退”就变成了溃退，这对士气和以后的战略部署来说至关重要。没有了“退”，就没有了后面这三个字。而“扰”，则是在假退之后地反击手段。在这四个字当中，起着决定性地作用。能不能继续贯彻接下去地作战方针，其实就看“扰”，如果扰的工夫没下够，就不能“打”，但是如果扰地敌人精神崩溃，那接下来就水到渠成了。“打”，顾名思义，就是消灭敌人。它和“扰”地定义不同，战术手段和战斗烈度上也不同，很多人容易把“扰”和“打”搞混淆。和“扰”相同的是，“打”该怎么打？如果仅仅是搔痒，那还不如继续“扰”，要打就要报定决心，如猛虎下山、如恶狼扑羊，集中优势兵力，在敌人不堪疲惫、精神恍惚之时进而重创敌人甚至一举歼之。这个“打”字是十六字方针中的最重要环节，它好比种下去了种子，经过不懈努力终于到了收获的季节。最后这个“追”字，不是说�
