谁能在变革中生存-第15章
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▼“这次变革确实不无裨益，我很高兴我们进行了变革。”
▼“一路上我们犯了无数个错误。”
▼“现在，我觉得了解得已经够多了，我真的可以向前看了。”
▼“实际上，我们无论如何都会到这一步的。”书 包 网 txt小说上传分享
关键五 终于明白：什么是过去，什么是现在（3）
▼“能做到这一步，感觉真是棒极了。我提议，大家庆祝一下。”
上面的谈话当中，哪些表明说话者动力实足？哪些表明说话者停滞不前？
对员工负有监管之责的经理们和领导们，你们在第五阶段应该：
▼关注结果
继续肯定员工的工作并给他们一定的自主权，这的确很重要，但绝不能以牺牲稳定的结果为代价。在第五阶段，你应当能看到成果，而且也应该要求看到成果。
▼不要过分插手员工的工作
至此，人们对变革的进程已经有了清晰的认识，给他们自由，让他们放开手脚去干。他们会负起责任的，生产力也将达到新高。
▼指出错误，但也不忘庆祝取得的进步
如果哪方面出了差错，你应当及时指出来；对那些做得好的，亦应如此。这样做能帮助员工产生一种想要取得成功的信念，并会促使他们努力获取成功。
▼珍视员工的自信，而非骄傲自大
你肯定希望你的员工们充满自信、富有激情，而不是傲慢自大、目中无人。
在变革周期的所有阶段，我们都会学到一些东西，这一点很重要。在理解阶段，这一点表现得尤为突出。下面的故事就反映了学习在第五阶段所扮演的重要角色。
典型案例：工作中的变革也许会带给你意想不到的收获
我在一个大城市给母语为西班牙语的人们教英语。我在加登学院已经教了12年书了。去年，一个国有公司收购了加登学院，他们虽然保留了所有的任课老师，但却出台了许多新措施。其中最大的变化是我们必须使用他们指定的教科书，并且执行他们制订的教学计划。新的教学计划更重视写作课，而不太突出口语课。这样做的理由是，写作能够全面提升思维水平，进而提高学习效果。与此同时，把重点放在写作训练上还可以更好地利用课堂时间，因为口语能力可以在教室之外通过交谈、看电影等方式提高。我们学院是七月底被收购的，当时，我只有3个星期的时间去彻底调整我已经开了12年的课程。
我的妻子是位中学老师，她对我的遭遇深表同情。她刚刚经历过类似的事情，那是她们学校搞的一个叫“不让一个孩子掉队”的活动。我知道，与她们要把班级打乱重新排班相比，我的情况的确没什么大不了的，可是，那些旧课程实际上已经成了我生命的一部分，就像是我的DNA一样。我不用带任何讲义就可以直接去上课，哪些知识有用，哪些方法奏效，我一清二楚。我对自己有100％的信心，而作为老师是需要信心的。可是现在，我自己也得有一个学习的过程。当我走进教室的时候，我心里一点底也没有，我担心自己所讲的是否正是学生们所需的。要知道，他们当中的绝大多数人都得干一到两份工作才能勉强维持生计。他们花在我们课堂上的时间和金钱真的非常宝贵，他们在这儿学到的东西对他们今后的生活也非常重要。
一直到10月份，我才感觉好些，也有了点信心。给学生找一些题目让他们练习写作让我感到非常有趣。我呢，平时还喜欢演奏爵士乐。有天晚上，我的一些学生到俱乐部来看我吹萨克斯，回去之后，他们写了篇有关俱乐部和乐队的作文。后来，我们建了个网站，每个学生每周都得在上面发表一篇博客。他们写体育、电影、饮食。虽然有些短文的英文水平很一般，但是，他们却详细介绍了他们的家庭情况、喜怒哀乐、他们自己的国家，等等。对学生的生活了解这么多，这是我过去从来没有想过的事。 电子书 分享网站
关键五 终于明白：什么是过去，什么是现在（4）
与此同时，我对怎样取得显著的学习效果，怎样激励别人等问题的思考也更加深入，这些问题长久以来一直让我备感困惑。在爵士乐演奏中，你要随时做好临场发挥的准备，要能即兴表演。无论是在音乐方面，还是在我和妻子的旅行中，我都很容易适应新事物。然而，发生在我们学校的这次变革一开始真的让我很苦恼。我一直在想，为什么我当初反应会那么强烈？这场变革到底对我产生了什么影响？到目前为止，我仍然没有100％（可能是90％）地接受新的教科书，但是在上次召开的教员大会上，我们一致认为，新课程的效果很明显。现在，学生们的表现很不错，他们逐渐能够积极、自信地使用自己学到的新技能。而我这个老教师也学到了新知识—— 改变很好！
常怀感恩之心，更充分地理解变革
在第五阶段，你的学习能力达到了一个顶点，你对变革本身及变革的好处有了更深入的理解。这种理解有一部分是自然而然产生的，这是因为，在经历变革周期的六个不同阶段时，你所消化吸收的知识也会相应地有所不同。虽然从第五阶段开始你将会很顺利地过渡到下一个阶段，但是，你仍然会积极地通过总结报告、小组讨论、个人反思等方式去更加全面地理解变革。
之后呢？你对变革的理解将融入到你生活的各个方面，它不仅会融入到你对先前工作的回忆之中，融入你曾经遭遇的生活变故之中，它还会融入你的现在、你的目标以及你对未来的展望之中。一言以蔽之，你之前所学到的东西将与你的生命完全融为一体。那就是你到了第六阶段的情形。
如果说在组织环境中，自尊自重是一种优良品德的话，那么骄傲自大则是应当加以规避的。从这个意义上说，我们认为，在第五阶段常怀一颗感恩之心应该不无裨益。假如你已经准备好这样去做的话，那就说明你又有了进步。感恩之心能够增强自我意识，提高交际能力。所以，感谢你在变革之旅中已经走过的路程，感谢你辛勤的付出开始有了回报，感谢那些帮助过你的人，感谢当初你对变革还不甚明了的认识，感谢那些你原本可以做得更好的事情，感谢那些你再也不会去做的事情，感谢那些你已经做对了的事情。
在我们人类已经取得较高成就的所有领域，不管是体育、艺术，还是国际象棋，最新的研究结果显示，训练、巩固、投入和支持远比我们想象的重要得多。毋庸置疑，天赋会起到一定的作用，但是，随着研究的深入，那种以为有些人“天生就不同凡响”的说法已经越来越难以服众。事实上，所谓的国际象棋高手、少年小提琴家、大前锋一类的天才不仅比常人下的工夫更多，而且，他们还找到了“深度学习”的方法，即更有效地巩固所学知识的方法。可是，这与感恩之心又有什么关系呢？感激其实就是一种自我巩固，它能够深化学习的过程和结果。所以，要常怀一颗感激之心。如果愿意的话，你也不妨适当地庆祝一下自己在这方面的进步。若果真那样，就证明你已经拥有了这种高贵品质。
典型案例：感恩让你拥抱变革
18年来，我一直在一家坐落于阳光地带 的报社当图书版面编辑。打从新闻学院毕业以来，我就没有离开过这家报社，一开始，我负责报道各类案件，后来我又当过专栏编辑，再后来，由于我是个图书爱好者，所以当报社增加了图书编辑这个职位时，我就转到了图书版面。 。 想看书来
关键五 终于明白：什么是过去，什么是现在（5）
我热爱这份工作。我不仅要负责一个专栏，指派相关人士撰写书评，而且有机会采访作家、出席文学奖颁奖会、参加大型的年度图书出版展销会。然而，4个月前，突然传来了噩耗，出于削减成本的考虑，我的那个图书版面编辑的职位被取消了。此前，我所在的报社已经把星期天的图书版面从两个版压缩成一个版，后来干脆压缩成了简短的通信评论。虽然不断有读者打电话来或写信来抗议报社的这种做法，而且多年来我一直非常崇敬的两名当地作家还给报社写了感人至深、言辞犀利的信，但是，一点作用都没有。
离开报社的日子到了。我记得那天，我收拾好那间小小的工作室（是的，当时还是一个小小的工作室），向几位同事道别，然后在晚上的告别会上又向更多的同事道别。当然了，要是我的老板能够支持一下我们这个城市的图书文化，我肯定非常高兴；不过，我也理解，报纸毕竟是一种商业活动，这年头生意都不太景气，更何况，随着看书的人越来越少得可怜，在一家只有150；000万订户的报社里，一个图书版面的编辑确实是可有可无的。
直到上班的最后一天，我一直都忙于编辑我的那点版面，所以，我没有工夫去郁闷，也没有时间去多想。但是，从第二天就开始感到百无聊赖了。尽管我也不停地劝自己，现在终于有时间去写本我一直都想写的小说了，可是，一坐到电脑前，我却什么也写不出来，两眼常常直勾勾地盯着天花板。后来，有一天，我在报纸的招聘版面上看到了一张告示，当地的一个社区学校需要一个人去给两个班上写作课。我寻思，这项工作没准能让我摆脱惶惶不可终日的状态。于是，我就拼凑了一份个人简历，通过电子邮件发给那个学校了。三个星期后，我开始给那两个班上课。就在我开始上课的那个周末，我的小说也开始有了一些进展。
我现在的这个教师职位也是临时的，因为正式老师在休病假。至于说写小说是否值得，现在还不好说，要等过几个月我写完了以后才行。我还要说的是，我很怀念以前的工作，怀念我的那些同事们。但是，能让学生对写作感兴趣，我也非常高兴，我觉得我现在的工作效率和过去一样高。我对报社的愤怒差不多已经烟消云散了；每次开车路过以前工作的地方时，我也不会再有一种莫名的痛苦感了。
坚持不懈地学习
在变革的第三阶段（即感到极端不适的阶段），你绞尽脑汁，想让自己恢复活力，哪怕是开辟一条新路去上班这样的小事。现在，当你进入变革的第五阶段时，应该花点时间好好反思一下自己的学习经验了，同时也应该考虑考虑去学一些工作以外的新知识，或者巩固巩固已学的旧知识，完善工作中的知识结构。为什么要这样做呢？就是为了保持大脑的灵活性，养成良好的学习习惯，从而圆满完成当前的工作变革，并做好准备迎接未来可能出现的变革。请记住：不管我们有多少年的成功经验，我们的大脑还是要不断学习的。研究结果清楚地表明，不断学习的大脑才是健康的大脑。
说到这里，请想一想你自己接受教育的经历吧：什么有助于你学得最好？谁是你最好的老师，为什么？假如你的孩子正值上学年龄，教育无疑是你要经常考虑的一个问题。当你在观察自己孩子学习的时候，当你在教育他们的时候，也不妨认真想一想你自己近期以来所面对的变革：就培训而言，什么是成功的？你最近需要学一些与工作没有直接关系的新知识吗，比如说，一个新的电脑程序？哪些知识是有用的？ 。。
关键五 终于明白：什么是过去，什么是现在（6）
有没有想过去学一门手艺、一项体育运动，或是一些家居装饰的方法？有没有想过去学一本书或是一本杂志中有趣的知识？有没有想过在上下班往返途中听一听有声读物，了解一些历史、政治或者科学的逸闻趣事？也许多年前，你曾经时常玩填字游戏，那么，现在为什么不把它重新捡起来呢？也许你在上高中或者大学的时候上过某门外语课，有没有想过再学学，一天学一个生词，或者哪怕一周学一个生词也好？日积月累，总还是会有成效的。知道Pauciloquy是什么意思吗？我们也是在看到了安妮·狄勒德的新小说后才知道的。它的意思是，“言辞简短”。哈哈，你是不是觉得我们这两个写书的家伙应该早点学会这个词！
我们在上面啰啰唆唆地列举了那么多例子，其实主要就是为了说明一点：要不断充实你的大脑。这场变革刚刚对你的大脑进行了一次锻炼—— 它更强壮了。但是，你仍然需要尽可能多地让它活动，使它一直保持良好的状态。
其实，不用专门跑去翻教育学理论方面的书籍，你也一样可以加深对学习的理解。有好多令人难忘的电影都是针对这方面的。它们要么讲述怎样才能成为一名好老师或者好导师，要么讲述怎样激励各个年龄段的学生学习，要么讲述怎样才能成为一名与众不同的学
