成功领导的17堂课:领导的秘密-第3章
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定义自我，找到身为领导的准确定位
业务价值是指领导对自己应做的事情和方式制订明确的计划。如果对领导要做什么的问题没有明确的答案，也就无法进行作为领导的自我定位。
前哥伦比亚大学教授Laurence J。 Peter和Ramond Hull在《彼得的原理》（The Peter Principle）一书中，在分析了数百个无能领导的案例后，总结出了领导无能的原因。
2 业务价值（Work Value）（2）
“组织内所有的职员都倾向于一直得到晋升，直到自身能力无法胜任新的岗位。”
也就是说，组织中的成员会通过一两次晋升，得到能够发挥自身能力的岗位，然后通过在岗位中发挥自己的能力，努力抓住机会，继续晋升到更高的职位。所以，最终每个人都会努力晋升到自己无法胜任的岗位。而随着时间的推移，组织的每一个岗位就会被缺乏必要能力的组织成员所占据。
当晋升到超出自身能力的职位时，直觉会让人们很快意识到这是自己最终的高度。但现实中人们会拒绝承认自己能力的不足，而更愿意把问题归结为自身的懒惰，会认为自己通过付出更多的努力可以克服新的困难。
人们会普遍认为能力的欠缺与否，关键在于自身的努力，但这本书却认为我们社会中的无能现象是源于组织而不是个人。《彼得的原理》认为，如果想要幸福生活，人们就应满足于使自身能力得到充分发挥的岗位上得到的成功，而不去期盼超越自身能力的成功（晋升）。因为相比于让自己变得无能的晋升，身为有能力的组织成员时个人得到的满足会更多。
身为领导想要明确业务价值观，就应革命性地转换思想，并进行持续的努力。身为领导，要制订目标，就应思考应该做的事情（Mission）、想做的事情（Vision）和有价值的事情（Value）。
首先，做应该做的事情就应把握环境。分析组织并选择自己作为领导应该做的事情，也有必要了解在与上司、同事、下属的关系中自己需要具备的能力。特别需要注意的是要认识到自己已经不再是业务专家，而是“领导”，要开始思考在与团队成员的关系中自己应该做的事情。确认自己想做的事情和自己认为有价值的事情，正确地分析自身的意志与想法很重要。
领导的业务价值观
■ 业务是下属的。（领导是帮助下属创造成果的推动者与教练）
■ 组织优先。（代表公司的觉悟，坚持到底的想法）
■ 公司及下属的成功就是我的成功。（对下属的激励与敦促）
■ 明确行业的概念（本质、特性）。
■ 聚焦于核心。
■ 忠于企业。
成为理想领导的指南
■ 作为领导应选择引导而不是挑剔，选择称赞与激励而不是责备。
■ 避免直接处理业务，重点进行授权与下属培养。
■ 管理好自身与组织的时间。
■ 作为团队的领导，制定行动原则，制订具体实践计划。
宋博士 Real Story
不是积金，而是积心
在三星的时候，我与一个刚调来的下属进行了一次面谈。
端起咖啡，我问金科长：
“金科长为什么上班啊？”
“啊？”
“你为什么要来公司上班呢？为了工资吗？”
“……”
“为了养活自己？不得不来？还是为什么？”
“……”
被我压迫式的提问问得没有退路的金科长反过来问道：
“那您为什么来上班呢？”
“我？呵呵……很好的提问，我为了幸福来上班。”
“那我也是为了幸福。”
“那么金科长，我们的目的看来是一样的。那你得好好地对待我了，我有你的人事权、考核权、业务审批权、经费报销权等权力。所以你想要幸福，就得对我好一些。”
“……好的，我知道了。”
看着表情僵硬的金科长，我紧接着说道：
“但是金科长，从现在开始我也会尽全力好好对待你。我会给你挑战机会，并全力帮助你成长。因为只有金科长得到幸福，我才会跟着幸福。”
瞬间，金科长脸上有了微笑。
“啊……宋常务……非常感谢您！我一定努力……”
组织内成功与幸福的主导权不在于我，而在于我的同事们。我想要幸福，我的同事们就一定要幸福。这就像跷跷板，想要自己跳高，就得先让对方跳得更高。
领导需要的是积心，而非积金。用心与下属交流，遇到艰难或紧急的事情，要保持耐心，持续进行引导。这就是领导的职责，即“领导之路”。
2业务价值（Work Value）
确立领导的目标与业务价值观。
■ Mission：想做的事（Vision）与值得做的事（Value）当中必须做的事情。
■ 业务价值观：除核心价值以外，额外需要的业务相关信念、姿态、意志等。
Idea & Reflection Memo填写核心词汇，完成以下“我的Mission Statement”。
Idea & Reflection Memo根据“我的Mission Statement”，树立行动原则。
Idea & Reflection Memo以当前我和我的业务为基准，定义“我的顾客”。
Idea & Reflection Memo整理当前自己的业务价值（Work Value）。
3 自我管理（1）
领导力是独处时也需要的成功习惯
K部长最近格外烦恼，因为自己身为领导踌躇满志进行的第一个项目迟迟不出成果。因为这件事情，K部长甚至有些抑郁，周边的人也不敢轻易接近他。
∷ 领导过分的烦恼情绪就像定时炸弹，会让周边的人一直忐忑不安。
∷ 只追求成果的领导不会去分析失败的原因。
∷ 领导的消极习惯不仅会影响周围人的心情，还会影响自己的健康。
有效引导技巧
K部长的表情一直都非常严峻，所以下属们甚至同级别的同事轻易都不敢接近他。
团队中只要有一个人皱着眉头，其他人的情绪也会受到影响。何况是身为团队的领导，K部长的情绪对大家的影响也就更是不言而喻了。
踌躇满志推进的项目失败了，给K部长带来了极大的烦恼。为消除烦恼，他开始依赖烟和酒，但周边的人对项目的整体评价却是积极的。大家认为在项目推进过程中，团队成员之间有了相互了解的机会，分析失败原因的过程也成为了很好的学习机会。但K部长只看重项目的成果，自己产生了烦恼情绪。
领导需要积极的自我管理，避免因失败而烦恼，要学会运用乐观思维管理情绪。
K部长需要认识到管理情绪也是领导力，而领导力是从自我管理开始的。
领导要一直充满希望，因为充满希望的领导才会有积极的生活和永续的内在动力。
先让自己乐观，才能让工作更有效率，让团队有一个好的氛围。而与此同时，梦寐以求的“成果”也就会水到渠成。
我们大致可以把人分为3类，包括总是疲倦、满腹牢骚的消极批判型，没有任何追求的得过且过型以及凡事认真应对的积极型。如果要从这3种类型中，选一个人做你的下属，你会选择哪一类？当然会选择积极型。那么，你的领导又会选择什么类型呢？
我们有必要认真反思现在的自己是什么样的类型。
幸福方程式 1…10…100
想要幸福，首先关键在于自己。我们可以回顾一下自己在遇到问题时是积极的还是消极的。如果领导是消极的，积极的成果本身就很难被期待。领导的积极态度非常重要。
其次重要的是我们每个人周边的10个人。职场上司、几个同事、家人、朋友会组成这重要的10个人。与这10个人之间的关系如何决定了我们的生活是幸福、充满喜悦和欢笑、充实饱满的；还是相反，充斥着冲突、烦恼、痛苦和互相之间的伤害的。
另外，生活中的一些聚会是不是会来100多人？所以，积极的生活方式能得到1×10×100=1000的协同效应，而消极的生活方式却会一无所获。所有这些是从领导本人积极与否开始的。 电子书 分享网站
3 自我管理（2）
乐观思维
我们都知道乐观的人精神状态会比悲观的人健康。乐观的人会对所有事情充满自信；而悲观的人会埋没自己的才华和能力，抹杀自己的动能，导致抑郁并影响健康。
领导要时刻保持乐观，充满动力。这样下属才能在积极的氛围下有效率地工作，团队才能取得令人满意的成果。如果哥伦布没有乐观地认为大洋彼岸会有新的大陆，那会怎样？肯定会在漫长的旅途中放弃努力。
那么我们怎样才能摆脱失望和悲观的氛围，充满希望地生活呢？答案是我们需要持续培养积极乐观的思维习惯，努力杜绝消极想法。面对生活中遇到的种种问题，我们不应该选择屈服或者放弃。从说话的方式开始，我们应该努力让乐观变成习惯。我们会看到性格开朗的人一般也习惯于乐观的语言习惯。
当然，在充满变数的复杂环境中，领导遇到烦恼是必然的。现实总是要求领导进行选择与决策。烦恼情绪的确是痛苦的，但仔细观察自己的生活，我们会发现其实我们一直在不知不觉地走出烦恼。
这是理所当然的生存本能。但我们要注意自己为走出烦恼而做出的叹气、叫喊等过激行为会非常影响下属职员的士气。
2002年世界杯前，希丁克执教下的韩国队曾以0：5的比分输掉了一场热身赛。此时，面对舆论铺天盖地的质疑声，希丁克显得非常沉着，他选择了沉默并继续实现自己的计划。如果当时他选择与舆论对抗，或者对队员们的表现表示不满，韩国球员们对他的信任就会动摇，韩国队与希丁克也就会与后来的四强神话无缘。
想要成为优秀的领导，就应该避免使用“不可能”、“很难”、“怎么会这样”等语言，而是应该在内心中反复强调“再努力一把”的想法。
烦恼不仅会出现在职场，也会出现在家庭、朋友间的聚会上，甚至出现在专门为解决烦恼安排的场合。避开烦恼不会像想象的那么容易，因为工作和生活中面对的诸多问题必然会包含某种烦恼因素。所以烦恼情绪不是我们需要消除的，而是需要我们妥善管理的。
因为想要尽快解除烦恼，所以人们会依赖某些刺激。容易让人上瘾的酒精、赌博、毒品、性、购物等欲望会不断诱惑因烦恼而焦躁的人们。当然，我们也可以选择一些健康的运动和娱乐方式，但消除烦恼的效果却总是不尽如人意。外在努力的局限让我们开始重视对内心状态的调解。一句话“心静自然轻松”。
想要管理好自己的烦恼情绪，我们需要兼顾外在和内在的努力。让两个方向的努力得到相对的均衡也很重要。
3 自我管理（3）
乐观思维修炼：10种乐观的语言习惯
1。 关于未来，只强调乐观的部分。
2。 不去反复想过去的失败和阴暗面。
3。 主动引导对话氛围，引向积极和愉快的话题。
4。 保留缺点，主动强调别人的优点。
5。 话题的选择回避遗憾和伤感。
6。 深刻的话题尽量简单表述。
7。 对话过程中，时常主动引发笑声。
8。 尽量避免被带入悲观的话题。
9。 学会用不同的表达方式谈论失败或遗憾。
10。 主动培养幽默感，并以此作为自己的优点。
成为他人心中的榜样
当今社会的变化非常迅速，很多规则和方*从昨天的理所当然变为今天的无稽之谈。企业的变化更是比社会的任何其他类型的组织还要迅速。顾客们的需求越来越苛刻，行业内的竞争越来越激烈，领导们也就需要越来越敏锐了。想要及时应对变化，就只能持续不断地学习。但怎么学习呢？
不断培养自己的专业素质，成为该领域的“I型”人才固然重要，但学习各个领域普遍需要了解的知识也同样不可忽视。成为领导之前，如果将学习的重点放在了专业领域，那么在成为领导之后，就应该努力培养自己作为领导更广泛应用专业知识的能力，在组织成员们面对的各个不同领域需要决策时，给予支持和帮助，成为一个“T型”人才。时代在不断发展，我们也开始越来越多地需要全能“H型”人才了。所以想要成为领导和已经成为领导的人，也就需要学习比别人更多的知识。
领导力当中，下属的培养是不可或缺的部分。而下属的培养是从领导本人通过不断的学习和自我开发，成为发展中的典范开始的。领导本人不愿意学习，而只是要求下属尽快成长，这样的要求又会有多大的�
![[傲慢与偏见]傻白的18世纪生活封面](http://www.aaatxt.com/cover/26/26691.jpg)