此去经年-高校青春事件-第6章
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“辅导员，我现在住在403寝室，我们寝室没有学习英语的，以后的课程安排也不一致，为了方便学习，我想换到404寝室住，那个寝室空着一张床，而且我们班学英语的男生都住在那个寝室。”我很诚恳的表述。
“朱导”沉默了一下，然后看着我，说：“404寝室是一班和二班的混合寝室，里面也有二班的临时负责人，你离开403寝室后，403寝室就没有负责人了，这样对工作不利。”
“辅导员您放心，无论我住在哪个寝室，我都会把我的本职工作做好！这一点请您相信！”我很有诚意的同时也表现出急切的心情。
“我再考虑考虑吧。”他的话让我沉默。
其实我确实想离开那个环境，我真的比较想家，而且每晚那六个哥们都用韩语不停的交流，他们忽而放声大笑，忽而坐在床上愤愤不平好像在骂着什么，有一个哥们酷爱弹吉他，而且弹的确实不错，不过从他嘴里唱出的都是韩语歌，我他妈的一句也听不懂，一句也听不懂，我深切的体会到，每个夜晚来临的时候，我像是住在异国他乡的小孩，孤独无助！每当时间比较晚一点的时候，小白会不耐烦的高呼：“别说了，睡觉！我困了！”。于是那几个哥们会“熄火”休息，而那把为韩语歌伴奏的吉他也会被挂在墙上，夜死一样的沉寂，我发觉我越来越迷恋我们自己的汉语了，哪怕是带着口音的普通话或者是方言。
金青经常来我们寝室，他住在402寝室，他和我们宿舍的朝鲜族哥们交流起来在语言上没有任何障碍，反倒是和我说话的时候他的表述不是很流利，时间长了，我们寝室的哥们跟他比跟我熟，当然除了小白。
在军训汇报表演的那一天，我们看到了校领导拿着大喇叭向我们高吼：“同志们好！”队伍里面的我们高呼：“首长好！”紧接着喇叭里面又高喊：“同志们辛苦了！”这时方阵里面回应的口号好像有点不一致！至少我就听到了两种声音，占据压倒性优势的声音吼出的是：“为人民服务！”也有一部分哥们的嘴里喊出的似乎不是这样的声音，我听着怎么是：“习惯了！！”
于是在接受过非正规军训的来自五湖四海的非正规军的不一样的口号对检阅的校领导的呼喊做出回应后，所有身着迷彩服的杂牌军和我们的教官还有院系的领导们在图书馆门前用一张合影留下了军训的珍贵合影纪念，对不起，我差点忘了，照片上还有撞在树上的“朱导”，至此我们高校时代的军训结束了。在那之后，我至今没有再接受过任何形式和规模的军事化训练。
我们上课了，这是高校生活的一个重要的组成部分，至少在大一时，这是大多数学生每天重要的日程安排，去教室接受科学文化知识的武装，为了未来所从事的事业打好坚实的理论基础；为了社会主义现代会建设添砖加瓦，为了共同富裕和共同繁荣尽自己的一份微薄之力；为了……。
停！不好意思，我好像说得有点伟大，似乎在那个时候我们还没有达到这种思想境界。不过在1999年至2000年的那个大学时代的第一季，出现在课堂上的学生人数和留在宿舍床上做梦的人数绝对不可相提并论，大家都对学习怀有强烈渴求的态度，甚至很多同学在上阶梯教室公共大课的前一天晚上提前用书本或者坐垫去占座，占据有利地势为了次日能够更好的接收老师所讲授的每一句话。那时留在寝室床上的同学基本上都是生病的，而且还会认真的叮咛同寝室的哥们：“记好笔记，回来我要看的！”天啊！多么让人感动和震撼的表达啊！这种求知欲简直会让授课的老师感动的涕泪横飞！会让高年级的学长们笑掉大牙！不过这种表述随着年级的增长就越来越少，后来慢慢的转变为：“把你笔记拿来，我复印一下，我操！怎么这么多？老师什么时候讲了这么多课？我怎么不知道？”请注意：这话基本上出现在每学期的期末考试之前，会在各个寝室轮番上演。
我们大学的第一堂课是我们农业机械专业的学位基础课——机械制图。大家拿着崭新的教材和制图工具来到了一号教学楼的制图室，我和小白来到时，大家几乎都已经提前到位了，只有后面的几个位子是空着的，我服了！这种学习劲头太让人尊敬了！我看到韩婷坐在第一排，她坐在那里所展示出来的高度依然是鹤立鸡群！我和小白坐在了最后一排，我的后面是粉刷一新的墙壁。
制图室的桌子是那种由制图板和制图架所组成的专为手工绘图配备的课桌，制图板与水平面呈大约30度的倾斜角度，方便学生们弯腰绘图，我看着专业的木制图板，粗糙度很差，而且图板上有各种各样的文字和图案，有一些还是篆刻上去的，还用钢笔水修饰过，好像纹身一样，（但请注意，这绝对不是甲骨文，因为我们不用很仔细的研究就能明白那些文字和图案的始作俑者的动机和想要表达的思想！）我贴近了看了看，怎么找也找不到像鲁迅先生年少时为了激励自己而刻在桌子上的那个“早”字，反而是各种各样的“诗词”，而且尽显作者的才华和文笔。
“东风吹，战鼓擂，东北科大爱谁谁，谁NB我干谁，谁血多我放谁！”
“你梳着失恋的头型，迈着被甩的脚步，提了双捡破烂的眼神，还他妈到处寻找爱情的雨露。”……还有就是一些与人类传宗接代有关的文字实在难登大雅之堂，这里不便写出，估计就是鲁迅先生看了这样才华横溢的文字也会自叹才疏学浅啊！后来我知道，原来这就是传说中风靡全国高校，永远与时代保持同步的著名的“课桌文化！”看来大学真是学知识的摇篮啊！！
当时间指向早晨8：00的时候，我看到我的大学时代的第一位老师出现了，一个年方四十左右，身材高大，穿着笔挺的衬衫，打着领带的男子推门而入，又关好门。手里拿着木制三角板和绘图工具还有教科书，他登上讲台，将手里的东西放在讲桌上面，然后缓缓抬头直视在座的我们，整个过程一气呵成，十分连贯，很有风度和气势。我想这样沉稳的仪态应该就是大学教授的风范吧。而且一般在比较正式的场合最重要，最NB的人物都是最后登场，甚至都是在万众瞩目之下惊艳亮相。于是我们看到了眼前发生的一切是这样的：当我们的机械制图老师刚刚站好，准备开口的那一刻，门突然被撞开，一个匆忙的男性身影破门而入，然后立刻环视教室的四周，他的头发还有几缕是立着的，可能是昨晚睡觉压的，而且从他的发型和他那双没睡醒的眼，我们也可以推断出来，他早晨应该没有洗脸。在目光扫视了教室一圈后，他迅速径直飞奔到我身边的一个空位坐下，整个过程也绝对是相当连贯，甚至比制图老师的出场方式更具气势，而屋里所有人的目光是从他破门而入的那一刻一直追随到他坐下的那一瞬间，换句话说：这哥们抢走了讲台上那位老师本该获得的所有关注的目光！这个人是金青。
大家收回了目光，门还开着，靠门的学生起身把门关上，看来金青确实比制图老师NB，老师都要自己关门，可他却只管开门，不管关门。制图老师深情而和蔼的说：“请大家以后准时上课。”这时所有的目光又全部转向老师，但是他的声音却有点不一样，怎么他说话的声音好像是女性啊？怎么回事？我们定睛一看，确实是男性啊！我倒！那声音和男人的阳刚之气一点关系都没有，而且他的头发也十分与众不同，仔细一看和他面前的所有学生的头发的质地都不一样啊，我靠！他头顶居然是假发！大家你看看我，我看看你，发现不看不知道，大学真他妈的奇妙！
于是我们的制图老师在讲台上给我们讲授了机械制图的第一课，不过他的课讲得确实不错，很渊博的知识（至少和我们相比）；很流利的表达（仅注意语言而不是声音）；那堂课我知道了机械图纸有装配图和零件图之分，每张图纸有左视图、主视图、俯视图以及必要的剖视图等等。大家都以极其认真的态度听完了大学时代的第一堂课，包括小白和最后入场的金青。书 包 网 txt小说上传分享
往届生
在正式上课的第一周，我们见到了绝大多数老师，也感受了大学课堂的氛围，我甚至每晚去阶梯教室自习，复习和预习讲过和没讲的课程，我自己都感动于我最初的执着和敬业，说到敬业，必须得提及我们的高数老师，一位年近四十的女教授，她讲课十分投入和生动，而且对待教学极其认真，和我们高中时抓毕业班成绩的班主任有一拼，她在每次课后都留作业，下次课发回已经批阅过的上次课的作业，再收新的作业，而且所有的课后作业她都给打分，并说出大家的作业中存在的典型错误，要知道高数课是整个农机系十个班的大课啊！而且她还不仅仅给农机系授课，所以我至今都对她十分尊敬和难以忘记。
说到作业，毕竟我们是才入学不久的新生，班级的管理方面还存在着很多的问题，于是高数老师在了解了每班的情况后，做出决定：每班的两个男生临时负责人，一个负责收发作业，一个负责在课前和课间休息时擦黑板，方便教师授课，按照学号，我是一班5号，我的任务是每次课后收作业，课前发放上次课的作业，将新收上来的作业放在老师的讲桌上；而金青的学号是8号，他的任务是负责黑板的清理，高数老师按照学号排列的先后顺序把我定为01班的1号负责人，而金青为2号负责人，其实这仅仅是一个代号，没有具体高低先后的意思。每班轮一周，高数课在每周有两次课，第一次课时在课间应该由金青来擦黑板，可是他始终没有反应，我看到时间快到了，而他一直在和别人聊天，我跑上讲台把黑板擦了，走下讲台我看了他一眼，他也在看我，第二次课时，课前我将收好的作业放在讲桌上，我看了金青一眼，他没有动作，于是我再次擦了黑板，在课间时他还是没有表示，我有点生气，走过去，对金青说：“你为什么不擦黑板？”
“谁说让我擦黑板了？”他不屑一顾。
“老师说的！”
“老师是怎么说的？”他问我。
“老师说过1号负责人负责收发作业，2号负责人负责擦黑板！我是1号，你是2号！”我有点激动。
“谁说你是1号，我是2号？我就是不擦黑板！”他的声音盖过了我，而且已经不太友好了！
我没有说什么，我也很生气，因为此前我已经代他擦过两次黑板了，于是我回到了自己的位置，黑板上有上一节课留下的公式和定理，没有人打扫。
当铃声提示我们上课的时候，高数老师看到了黑板上面布满了文字，开始询问黑板为什么没有人擦，后面发生的一切已经不用我详细的描述，老师批评了金青，而他用沉默对待了老师的责问，最后他起身擦了黑板，是在农机系全体同学的注视下擦的，如果那天没有缺课的学生……
当铃声再一次响起，我们下课了，我和小白拿着书本回寝室，当我们走到二号宿舍楼前面的时候，对面一个人风风火火的迎面而来，穿越了回宿舍楼吃饭的熙熙攘攘的人群，径直走到我的面前，直接拉住了我的衣领，将我拉出人群，而且在我被动的被拽出人潮的时候，我还听到了拉我的人愤愤不平的话：“肖晓，你不要以为你是什么负责人，我告诉你，在我眼里，你什么也不是，你就是一个往届生！”没错，拉我的人是金青。
小白冲上来将金青推开，金青愤怒的说：“这是我们之间的事情，与你无关！”
“小白，你回宿舍吧，这事情与你没有关系，这是我们俩之间的事情。”我有点窘态的说。
“我告诉你，金青，你们之间的事情我不了解，但是你今天不能打人！”小白说。
“好，我不打人，但是你不要插手，我们自己解决！”金青喊道。
“小白，听我的，你回去吧，帮我打份饭，我一会儿就回去，没有事。”
小白回去了，被我们吸引的人群也逐渐散去，金青说：“我告诉你，肖晓，你以为你是什么1号负责人？你总想出风头，什么事都要你来出面，你以为你是谁？”
“金青，我说的1号和2号的仅仅是老师分配任务时安排的代号，我没有说1号比2号高的意思。你误解了，而且你的工作能力本来就比我强，这一点大家都看得出来。”
“肖晓，你觉得你有什么工作能力吗？你没有，而且我告诉你，你以为辅导员就有什么工作能力吗？他是全校除了学生之外地位最低的人，而且你记住：一山
