春草园-第43章
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“人见着是人，鬼见着是鬼，”曾明武从草丛中冒出来，站在了彭石贤的面前，“这些天，你怎么躲着老兄？”
“全怪你，”彭石贤挺身坐起来，“什么事都搞不成，就你怕杀了头似的！”
“你不怕杀头，是头多了吗？”曾明武笑着坐下来，“我让你什么事情没搞成？你把好端端的墙壁给弄脏了，我不该用小刀给刮干净么！”
彭石贤不出声，他知道这是指他午睡时在墙上题诗的事，难道那是杀头的事，他不服气：“砍掉脑袋碗大个疤！”
“哟，好志气，”曾明武依然说笑，“可是，你得明白，那个疤是再长不出脑袋来的哟！”
“可贪生怕死又有什么意思？”彭石贤轻蔑地望了曾明武一眼，“反正我不会像你那样！”
“是吗，那我们该作点什么有意思的事情？”曾明武坐近来，“我正想向你老弟请教，你说我们现在究竟有哪些事情可作，而且能做出点意思来呢？”
彭石贤没话说了，事实上，诗社办不下，学社办不成，也很难说是曾明武的责任，就像彭石贤最终不能不放弃那长篇叙事诗的创作一样，是环境气氛并不适宜他们深究任何重大的政治命题。只是，彭石贤仅仅以为那是诗的形式不好把握。报纸上的鸣放文章给了他很大的震动，他希望也能为时代呐喊。但真说起来，他亦无自己成熟的见解。论*和自由吧，那么，是谁不讲*自由？提倡*与自由是政府一贯的主张，这次整风运动不就是为了推行*和自由么！写总路线不得人心吧，凭他生活周围的几个亲友流露出来的不满情绪，尚不能得出这个结论，走集体化道路是社会主义的根本，他无法回答如果不集体化又该怎么办的问题。他在初中时就翻阅过社会发展简史，那有如一篇神话故事，“共产”留给了他梦幻一般的美妙印象。写反对教条主义、主观主义、宗派主义之类吧，他的经历太浅，还弄不清这些主义的实在含义。近些天来，他冥思遐想，在本子上写了又涂，涂了又写，却始终无法得到成篇成章的东西。他确实感受到了某些不畅不快和不满，可又说不清它从何而起，他深深地陷在迷惘和困惑之中，可以说，彭石贤有着正在高涨的政治激情，可惜太稚气了！而专制统治造成的巨大压力，又使他与曾明武等人也不可能完全沟通思想，他有的是一种势孤力单的感觉：“能作什么？谁还想流芳百世或者遗臭万年么！”
曾明武久久地望着彭石贤，他像有话要说。
彭石贤猜不透曾明武的心事，感到莫名其妙。
“我只是希望你别干蠢事。”曾明武终于没有提起建立秘密组织的事，“你何必这样坐立不安？”
“我不想作你那种聪明人，”彭石贤这么说，并非他猜着了曾明武的心事，“说话吞吞吐吐，做事缩手缩脚，这算什么！”
两人无心争论下去了。
这时传过来上晚自习的铃声，曾明武已经起身离去了。彭石贤站起身来。一迈步，他发现脚下有个小本子，拾起来一看，是刚才曾明武掉在这里的。他随手翻了翻，本子上写着书报摘抄几个字，其中有整段的文章，一些还记下了题目，刊出日期与页码，足见他对学习的认真。再翻下去，像是个简要的写作提纲，又像是记下来对某件事情的思路。有一页是这样：
*专政 不通
个人崇拜（偶像）──专制政体的象征物
“双百”（自由）：不可能（有违教义）
公开结社无退路。
毛： *是手段，非目的（？）
是否失控？当注意。
另外，还有几处更为零散，更难理解：
党＝国＝民？
政策＝民意？
合作化可行？
台港 牵制一边倒
秘密 三年发展
彭 太冲动 陈 可信赖（？）
这时，曾明武赶来了。他从彭石贤手上拿过小本子，额上沁着汗水，眼睛盯住彭石贤：“你看过我这本子了？”。
彭石贤点了点头：“我猜是你掉下的。”
“走吧，全是摘抄的报纸。”曾明武紧紧握着彭石贤的手。
快近教室，曾明武站住了，这时，他才放开握着彭石贤的手，说了一句：“你知道有句‘三年不鸣’的话吗？”
彭石贤似乎明白了什么，轻轻地“嗯”了一声。
随后许多天，彭石贤变得冷静多了，但没有与曾明武进一步交谈，因为他仅是触及了某个政治问题而已。。 最好的txt下载网
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诗可以发泄情绪，彭石贤又写下了几行诗句送给李超兰：
不管明天起什么云，
不管后天刮什么风。
请珍藏这美好的记忆，
请接受这诚实的感情：
像晨露滋润过花蕊，
像夜雾拂拭过草丛，
像天边燃烧过彩霞，
像江河澎湃过春汛。
过去是不圆的梦，
未来是难满的心。
不知明天起什么云，
不知后天刮什么风！
李超兰有着敏锐的感受能力，也是所谓心有灵犀吧，她从诗句中察觉到了彭石贤的决心、忧虑和期望。与以前的诗篇比较，这首诗显得平静，但它同样是出于一颗诚挚的心。李超兰在感动之中产生出内疚：能说自己对彭石贤的追求不复疑虑，真正“同志同心”了么？特别是当他感到孤寂的时候。
李超兰约彭石贤来春草园，她远远望着彭石贤从操场那边走过来了。彭石贤低着头，带着惯常的忧郁表情，那脚步还有点拖泥带水，李超兰忍不住发笑，她觉得彭石贤对这学社的事太较劲了。李超兰遇事则乐观得多，她的面容在什么时候都显得开朗而又可亲。
“我来很久了！坐这里吧，你刚才去了哪里？”
“我去图书室看会报纸，倪老师叫我去了她那里。”
“我知道──”李超兰拉过彭石贤的手来，打算用指头在他手心里写几个字，一想，又不写了，只拍了一板，“看来你不相信我，我不说了。”
“谁不信你。。。 ”彭石贤犹犹豫豫，“你猜她说了什么？”
“肯定是让你别弄那个学社，不然，你不会是这个愁苦相，难道我说错了？”李超兰几分高兴地说，“可我不反对你呀！”
平时，倪老师在图书室见着彭石贤总不少关照几句，刚才她真是讲了让他别去弄学社的事，甚至说了这样的话：别不相信人世间有因言获罪，因诗下狱的事──历史课本上没讲过‘文字狱’？你们让仇老师为难了呢！
“谁愁苦了？”彭石贤勉强一笑，想着，如果李超兰见了曾明武那个小本子会怎样？如果自己就是曾明武，她真能赞同？还有，如果她也听了倪老师说的话，她还会高兴得起来？“还有些事你不知道！”
昨天，倪老师在水井边洗被子，李超兰给她帮手，谈话间说到办学社的事，倪老师见李超兰也有兴致，便说：“真不懂事！你们一点不明厉害，像那个彭石贤，总是一意孤行。”
“怎么不知道！倪老师说你一意孤行，”可是，今天彭石贤的诗产生了意外效果，受到爱情激励的李超兰竟然支持了他：“反正我跟你一块，不管明天起什么云，不管后天刮什么风。”
李超兰对政治并非糊涂，她完全能够理解倪老师警戒的用心，只是此时她估计不到后来加于她的政治压力会有那么巨大，以致无法抗拒！
“你真是好。。。 我今后听你的──”彭石贤握紧了李超兰的手，激动的目光闪亮着，这是欣喜的激动，却说：“其实，我也不需要那个学社了！”
“那你想要什么？”
“不知道──我是不赞成曾明武的做法，人为什么要隐瞒自己的思想观点呢？”
“你是说曾明武的思想有问题？”
“谁说。。。 ”彭石贤马上想到曾明武的那个小本子。
“我并不相信陈灿英那话，”李超兰讲了那天她与陈灿英谈话的情形，“我还当她与曾明武真是要好呢！”
“对陈灿英这人，我们还是信她不得，她与郭红鼻子一伙！”彭石贤得出结论。
面对郭洪斌，仇道民与倪老师成了同盟者，仇道民为倪老师的遭遇抱不平，倪老师觉得仇道民为人诚实可信。
上午，倪老师又上仇老师这里来了。坐定之后，她说：“仇老师，你看这天色会不会变？”
仇道民望着窗外的天空说：“不会吧，你有事出远门？”
倪老师笑了：“变了天，不出门你便能舒心畅意？”
仇道民这才领悟到倪老师话中有话：“郭洪斌已经捡讨了，校长也承担了责任，还能怎么变？”
倪老师认真地说：“关键在上头，情况一变，他们真肯担责任？不是说我的事，我是说这运动，你注意到前天的社论吗？”
不只是前天，昨天、今天报上的文章仇道民都看过了，他却说：“我也觉得应该纠偏，鸣放过头了并不好。”
他道民在政治上吃的苦头是够多的了，但他从来没有获得过清醒的教训。被颠来倒去的政治运动弄糊涂的人不少，有的是非混淆，无所适从，听凭摆布；有的思维僵化，不知进退，横碰乱撞，却难说仇道民属于哪一类。倪老师惊异他的迂阔：“那是纠偏么？他们说那是反党反社会主义呢！”
只听仇道民哈哈地笑着说：“我早知道搞政治的危险，在整个鸣放中我就一直没有涉及这类话题，至于我们对郭洪斌提的意见，那是绝对不可能构成政治罪名的，这你放心好了。”
今天的仇道民反而比以前的仇道民轻松了些，倪老师提起一件具体的事：“你可别让人纠偏呢──我说，你得阻止学生办学社，必须从根本上排除风险──那是最容易被人扯到政治上去的！”
这个话题让仇道民沉默了。他并非完全没有估计到可能遇到的险恶。几十年来，他听到，见到，遇到过的冤屈已经不少，再次出现也不奇怪。不过，他只是担心鸣放政策被某种邪恶势力歪曲利用而制造出冤错，并不怀疑鸣放本身有诈，它就是一根屠杀生灵的魔棍。以前，他一直抱着驯服，忍耐的态度接受了所有的一切，连他自己也感到活得像具僵尸。可现在，恰恰是鸣放中那些勇敢的呼唤鼓舞了他，复活了他做人的尊严；也正是学生们进取求索的热情感动了他，启发了他，他意识到为人师表的责任，所以，才在反反复复的思索之后决定支持学生办学社。
仇道民的沉默其实是表达了一种更深层的痛苦，今天的处事，变得不像以前那样随和了，他始终不肯说出愿意放弃办学社的话，倪老师只得再一次无可奈何地离去。
天色黑下来，仇道民一个人呆坐在房子里，蚊子绕着他嗡嗡叫，赶也赶不走，窗外有几点萤火虫的光亮在闪着，他懒得去点灯。想借这傍晚的沉寂与夜风的清凉来清理一下自己忧烦的心绪。
情况却突然变得紧迫了。刚才，倪老师又急匆匆地来过一次，她去传达室取报章杂志，见到仇道民的一封信，便给他“偷”来了，因为领导已经通知，所有邮件从即日起一律封存。倪老师把信推到仇道民面前，没有说话，只站了一会，又默默地走了。这是李墨霞从医院写来的“报警”信。信中有这样的话：“。。。 一夜之间，风云突变，我们这里的运动已经进入‘反右’阶段，门口增岗加哨，禁绝了与外界的通讯联系，估计县级单位不久也会展开，我是借去医院的机会给你写几句话。你来信又说到学社还是得办，究竟是怎么回事？那绝不可为。在眼下这浑浊混沌之中，万望谨言慎行。音问难通，所思所虑，尽付心祈默祷！”李墨霞这封信是冒着风险写的，正巧遇上倪老师这一“偷”才躲过了被抄查的厄运。仇道民烧掉最后一张信纸，眼见最后一缕青烟飘散开去，重重地叹息一声：“我是无所谓的了！”
仇道民此时这“无所谓”的心态报为复杂：他想，如果真是大祸将临，他既无力抗拒也躲避不及，周围的人拳头一举，吼声震耳，顿时天昏地暗，让人有口莫辩，插翅难逃。这种情景他是曾经领受过的，再要遇上也无可奈何，叹息一声“无所谓”，不过是认命而已，此其一；教师是学生的引路人和保护者，现在学生可能陷入险境，他既不能防患于前，又无法拯救于后，唯一可作的就是替他们担当罪名，（如果办学社果真成为罪名）这至少可以获得一种心理上的平衡，他算是留下了良心，他说的“无所谓”多少有些自我安慰的意味，此其二；然而，更主要的是，以前他为爱情经受过巨
