领导干部人格魅力修养-第15章

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的样子，说话的口气也都成为自己模仿的对象。即使这样，也还是苦于自己学得不够像。这样就使自己走进了一个误区。世界上人格魅力的结构形态是多种多样的，具有人格魅力的人都是有着自己独特个性的。魅力没有模式，我们没有必要去简单地学习和模仿。我们应该更多地了解和清楚人格魅力是如何造就的，人格形态诸元素在一个人的人格魅力形态中的地位和作用，从自己的实际情况出发，寻求自己动人魅力的修养之路。我们永远不可能具有同自己偶像如出一辙的人格魅力，但我们会有自己的独特魅力。这种独特的魅力可能并不具有可比性，有时很难说清楚谁比谁更有魅力，多半是各有各的魅力。但也不排除，也许通过自己的努力，你的魅力超过你曾经的偶像，比你的偶像更迷人，更令人倾倒。认识到这一点，在我们为魅力而努力时，不必更多地去关注自己的偶像是怎样，不必把更多的功夫花在模仿上，而是把更多的注意力放在研究魅力形成的原因、途径，如何去学习、去修养。

　　第四节　　人格魅力形态的层次感

　　人格魅力的结构形态从一般层次到最高层次。人格形态诸元素不是平起平坐的关系，而是处在不同的层面上，具有明显的层次感。人格魅力的形态从一般层次到最高层次可按如下顺序排列：相貌——仪表——气质——才艺——学识——能力——智慧——道德。

　　相貌是一个人与生俱来的先天性的人格形态元素。具有好的相貌，会赢得他人的好感和喜爱。但因为相貌是天生的，没有任何的后天努力成分，所以是最没有内涵而言的人格形态元素。这一人格形态元素只能是最一般层次的。

　　仪表是指一个人的衣着妆容。一个人仪表如何，在一定程度上能够体现个人文化美学方面有无修养。衣着得体，妆容端庄，符合大众公认的审美标准，则说明有一定的文化修养。一个人因仪表所产生的魅力显然比相貌所产生的魅力又高了一个层次，但也应是一般层次之列。

　　气质是指人的相当稳定的个性特点，如活泼、直爽、沉静、稳重，是高级神经活动在人的行动上的体现。这些都能够在言谈举止中表现出来。气质给人的感染显然又比仪表所产生的魅力高了一个层次。

　　才艺指才能和技艺。才艺不是任何人都能够轻易拥有的，只有经过长期的勤学苦练甚至具有顽强的毅力才能获得。因此以才艺出众而有魅力的人，他的人格形态已经能够达到较高的层次。

　　学识通俗地说就是学问和知识，词典释义为学术上的知识和修养。学识的获得就更是一个长期复杂的过程，且代表着一个人的人生追求与智力水平，所产生的魅力自然是更高一层。

　　能力是能够胜任某一种社会工作或工作岗位的主观条件。能力的获得不仅要求具有与工作岗位相关的学识，还需要有丰富的实践经验。只有善于把书本知识和工作实践紧密结合并灵活运用的人，才能不断提高自己的能力水平。

　　智慧则是辨析判断、发明创造的能力。智慧超群的人不仅具有胜任单一工作岗位，完成具体工作任务的能力，而且能够发明创新，勇于改革突破，善于融会贯通，不是任何人所能及的，是一种很高层次的人格形态。

　　道德作为一种社会意识形态，其获得的根本途径在于人的自我修养。道德修养的水平在不同人的身上所体现出来的差距是相当大的。道德修养的水平永无止境，没有一个人敢说自己的道德修养已经达到顶点。道德修养的水平最能证明一个人的意志、毅力和智慧，是人格形态中居于顶端位置的部分。

　　不同层次的人格形态从低到高的排列并不说明低层次元素就一定是高层次元素的前提和条件。如良好的性格和气质并不以漂亮或英俊的容貌为前提。人格形态层次的排列主要取决于人们获得这种魅力元素的难易程度。美貌天生，不用任何付出。当今高超的整容手术可以把凡人变成美人。良好的仪表用半天时间培训就可能学到，出色才艺经过数年的勤学苦练也不成问题。但从学识到智慧再到道德修养，就绝对不是完全用时间或金钱能够衡量的。人们对这些不同层次的良好人格形态未必能够同时拥有。但越是拥有较高层次良好人格形态的人，就越有人格魅力。能够同时拥有越多良好人格形态元素的人，就越有人格魅力。拥有良好人格形态元素越丰富，人生越精彩，人格魅力越迷人。

　　人格魅力的影响形态从较低层次到较高层次。一是表现为人格魅力影响形态在时间上的层次感。人格魅力影响具有时间尺度。同样具有人格魅力的人，其影响作用时间长短不同。有的人虽然有魅力，但没多久人们就把他淡忘了。而有的人却令人久久难以忘记。有的人具有多方面的魅力，随着时间的推移，人们可能只对他的某一方面的魅力印象深刻，而对其他方面的魅力逐渐淡忘了。这就是人格魅力影响在时间上的层次感。对这种人格魅力影响在时间上的长与短，我们可以称之为魅力值。魅力影响作用的时间越长，说明其魅力值越高。魅力值的高低以魅力影响作用时间长短的形态表现出来，如短期、中期、长期、永久，即人格魅力影响在时间上的层次感。二是表现为人格魅力影响形态在空间上的层次感。人格魅力影响具有空间上的尺度，这种空间尺度反映出人格魅力影响在空间上的层次感。人格魅力影响的空间尺度可以称之为魅力场。人格魅力的影响具有地域特征和群体特征。从地域特征上来看，人格魅力的影响范围是能够以地域来划分的。有的是在一个单位，有的是在一个县，有的是在一个市、一个省，也有的是在全国甚至全世界。从群体特征上来看，人格魅力的影响范围又是可以不以地域界限来划分的，而是在不同地域的特定群体中。也可能是以职业划分，也可能是以党派划分，也可能是以宗教信仰划分，等等。地域特征和群体特征也有交叉。在同一个地域里，有的人是在所有或大多数人当中有巨大影响，有的人可能只在特定人群中有影响；在同一个群体中，有的只在局部地域特定人群中影响较大，有的人则在更广大地域的这一特定人群中影响较大。人格魅力影响所及地域越广、人数越多，说明魅力场越宽广。这种魅力场的窄小、宽广乃至辽阔，即人格魅力影响在空间上的层次感。三是表现为人格魅力影响形态在力度上的层次感。人格魅力所产生的影响是震撼的，还是很强或是较强乃至一般，是人格魅力影响强度的层次区别。这种影响力度的层次感可以称之为魅力指数。魅力指数体现在魅力值与魅力场中。魅力指数既可单一体现于魅力值，又可单一体现于魅力场，还可同时体现于魅力值和魅力场。当魅力指数体现在魅力值时，魅力指数越高，魅力值就一定越高。当魅力指数体现于魅力场时，魅力指数越高，魅力场就越宽广。当魅力指数同时体现于魅力值和魅力场时，魅力指数高，则魅力值高，魅力场也大，无疑是最具魅力的一种人格形态。我们有时说某人是一个具有人格魅力的人，有时说某人很有人格魅力，有时说某人极具人格魅力，有时说某人魅力四射，就是从不同的层面上对一个人所具有的人格魅力所做出的恰如其分的评价。

　　结构形态层次与影响形态层次的相互关联。人格结构形态决定人格影响形态。人格结构形态的层次与人格影响形态的层次成正比关系。低层次的人格结构形态不可能形成高层次的人格影响形态。高层次的人格影响形态必然来自于高层次的人格结构形态。

　　在我们的生活当中，经常会遇到这样的情况：当接触到一个仪表和气质都很好的人，我们就会感到他的魅力，愿意和他接近，与他交往。如果这个人不仅有吸引人的外貌和良好的气质，而且具有丰富的知识、很强的能力、良好的道德修养，随着对他了解的深入，就会感到这个人越来越有吸引力，使我们长久地、牢固地被他吸引。这是一种经得起时间考验的持久魅力。如果我们所接触的人，仅仅具有吸引人的外表，而随着我们与之交往的深入，发现他既无知识，又无教养，甚至是一个不道德的人，我们很快就会改变对他的态度，不再有与之交往的愿望，连当初对他印象中好的一面也荡然无存。这个人的人格魅力对你的影响如此短暂，其原因就是尽管他有一定魅力，但它的魅力是低层次的。而低层次人格魅力的结构形态，决定了他人格魅力的影响形态也是低层次的。书　包　网　txt小说上传分享

第七章　　人格魅力的均衡与互补
第七章　　人格魅力的均衡与互补

　　均衡是指事物内部结构的各元素之间和事物本身与其它相关事物之间共处的一种状态。人格魅力作为一种人格形态，其内部结构的各个元素之间，以及人格魅力对其他人产生影响过程中形成的与其他人之间的相互关系，处于一种均衡与互补的状态。这种不同人格元素之间均衡与互补的共处状态决定着人格结构的整体形态。

　　第一节　　木桶原理与人格结构必须均衡发展的客观规律

　　木桶原理是很多人都懂得的朴素道理。一只木桶由很多块木板拼接而成，木桶能容下多少水，取决于木板的长度。木板越长，桶就越深，装的水就越多。如果木桶的木板并不是一样长，那么这只木桶的容量，则取决于最短的那一块木板。也就是说，只要木桶有一块木板比其他木板短，用这只木桶装水就只能装到最短那块木板的高度，其它木板再长也无济于事。人格结构也好比一只木桶。在人格结构中，组成人格形态的各个元素就像木桶的一块块木板。要想让这个“木桶”能够装更多的“水”，就要想办法把最短的那块“板”加高，否则人的整体人格形态就会因为最短的那块“板”而大打折扣。这种“补短”，就是在寻求一种均衡。

　　人格结构的均衡规律具有以下特征：

　　人格结构的整体性。木桶之所以能够装水，是因为一块块木板不再是零散的木板，而是用铁箍固定起来，使一块块零散的木板成为一个整体。如果只有一两块木板是无论如何也做不出木桶来的。如果一个木桶的铁箍坏了，固定不住每一块木板，零散的木板不再组成一个整体，木桶也就不再成其为木桶，只是一堆木板而已。

　　人格是一个整体性的概念，构成人格形态的各个要素是整合的、融为一体的，对人格概念应该从整体上把握。人格结构由多个元素组成，个体人格的各种人格特质不是孤立的、分离的。任何单一的人格元素都不可能独立地形成人格。任何一个人的人格形成都是多种人格元素整合的结果。这就决定了判断人格的标准。看一个人的人格如何，不能仅看他某一两个方面人格元素是怎样的，而是要看他人格结构全部元素整合在一起是怎样一种形态。这种人格结构的整体形态体现在质的方面，是多个良好人格元素的组合，必定形成良好的人格形态。体现在量的方面，是在良好人格元素占多数的情况下，尽管有缺陷，总体上还算比较好的人格形态。如果不良人格元素占多数，总体上就不可能形成良好的人格形态。

　　金无足赤，人无完人。世界上不可能有完美无缺的人。有缺点，有不足，并不影响一个人具有整体上的良好人格形态。一个具有良好人格的人，有缺点、有不足也极为正常，关键是看这个人的人格形态整体情况是怎样的。只要在质的方面，人格形态是由多个良好人格元素组成的，这个人就具有良好的人格。只要在量的方面不良人格元素尚未占据主导地位，这个人从整体上就不会是一个人格恶劣的人。对别人，对自己，我们都应从整体上看，不应以偏概全。当我们看到一个人有缺点的时候，不应只从这一缺点出发，就匆忙给这个人下结论。必须全面地观察人，认识人，分析人，得出科学结论。

　　用这个方法审视自己具有更加重要的意义。客观地分析自己，认识自己，既不能因为只看到自己的长处忽视自己的短处而沾沾自喜，又不能因为只片面地看到自己的短处看不到自己的长处而悲观失望。只看到自己的长处，而看不到自己的短处，就容易盲目自满。其实自己的短处在人格形态整体结构中已成为“木桶”中最短的那一块“木板”。如果能够把最短的那块“木板”补上，你的人格形态就会从整体上提升到一个新的层次。如果看不到这一点，尽管你的人格形态从整体上是好的，但正像“木桶”由于有一块短缺的“木