校园菜鸟到职场大树的成长心得:大学路线图-第17章
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是啊，我们完全没有必要将过去的事情作为包袱紧紧背在自己身上，而影响了脚下的路。过去的失误、不快都已经过去，开始大学生涯，正是我们重新梳理自己的大好时节，让我们勇敢地对过去的自己挥手告别，在其他同学面前充满信心地开始塑造一个崭新的自己！
抛弃旧荣耀，才能拥抱新辉煌
与前面讲的相反，也有一些同学是中学时代的佼佼者。他们不仅是班上的学习尖子，是老师眼中的“天赋异禀”，更是父母眼中的“龙凤之才”，因此，他们拥有一颗比天还高的心，认为自己是学校里最棒的人，也是世界上最棒的人。
然而，大学与中学完全不同。中学时代，同学和朋友都有着极为相似的生活经历，因为大家的生活环境基本相同，都来自同一个城市、同一个区域，甚至同一栋楼房、同一个单元。这些外在环境的影响有着很多共同点，彼此的差别也并不太大。然而，进入大学校园，同学们来自各个地方，南北方的生活差异不说，各个城市的文化不同、各个家庭的生活背景不同，造成了同学之间存在着很大的个体差异。在这里，原来是佼佼者的你，可能会显得毫不起眼，因为每一个来到大学的同学都是中学时代的佼佼者。换句话说，你来到了一个更为优越的“集体优秀”的大团体里，可能原来在中学时代所谓的“骄傲”在这里变得不值一提。
小梁便是其中的一位。她来自县城的一所高中，原来在学校，她成绩优异，性格活泼，还担任班里的文艺委员，深受老师和同学们的喜欢。考入大学，班里竞选班委，她原本以为自己照样可以受到同学们的拥护，然而在竞选的那一天，她才发现，与她同时竞聘文艺委员的两位同学都是“实力雄厚”，她们不仅自己能歌善舞，而且一个会弹奏钢琴，另外一个会拉小提琴。这对小梁来说，简直就是天方夜谭！她哪里会演奏乐器？！学校的封闭式教育更多的便是让他们专注学习，哪有时间学习乐器？更何况，即使老师同意，她也没有条件，因为在她生活的县城，根本找不到钢琴和小提琴老师，换句话说，这样高雅的乐器在县城里根本没有生存的土壤。她自然也就在这场竞选中落败了。
大哲学家苏格拉底曾经说过：“骄傲是无知的产物。”我想用在这里是再合适不过的了。因为我们仅仅囿于自己原来的成绩与荣耀，看不到外面更宽、更广的世界，所以我们才会自我感觉良好，殊不知“天外有天，人外有人”。在大学里，来自全国各地的“骄傲与光荣”都聚集在一起，每个人头顶上都有属于自己的花环，而你如果一直紧紧握住以前的花环不放，便永远只能做“井底之蛙”，永远不能摘取新的桂冠。因为任何荣耀，都只能代表过去，现在和未来的一切全都要依靠你重新创造。
路标6：同学（3）
只有抛弃先前所谓的“荣耀”，以谦虚的心态重新走入大学生活，从以前的荣耀中汲取自信，并将其作为自己前进道路上的鞭策和鼓励，不断去挑战竞争，才能在大学生活中不断成长，最终成功步入社会。
在与同学谈论学校时，请用阳光心态去对待
同样从窗外看，有的同学看到的是满地泥土，有的同学看到的是万点星光。面对同样的大学环境，如果以悲观失望的消极心态，看到的自然是满目苍凉、了无生气；如果以积极乐观的阳光心态，看到的自然是星光万点、一片光明。心态决定命运，不抱怨，不埋怨，以乐观向上的态度用心观察大学生活的真、善、美，便会成就美丽的大学人生。不拘泥于失败的小节，不止步于悲观的心境，用行动证明自己，你也可以成为塔里一颗耀眼的明珠！
光环效应：用能力证明你也可以成为学校的标签！
我就读的大学并不是什么名牌大学，甚至在北京也没有名气，因此许多校友在毕业找工作时，没有信心，他们觉得自己少了一块“敲门砖”，更有一些已经毕业的学长学姐私下交流时，有的甚至提到，工作以后他们都不愿意提及自己的母校，因为很多同事都不知道这样一所院校。
当时的我，觉得很悲哀，自己千辛万苦考到北京的大学，本来以为自己从此能进入新的跑道，能在未来搏一把，可是没想到最终竟是这样的结果，有点失望。
但是，幸运的是我并没有放弃，没有被学长们的“危言”吓住，而是抱着一种试试看的心情从大三起，找到一家图书公司开始实习。有了在小公司的积淀，一年以后当我正在考虑是继续留下来还是到外面去寻找更广阔的天地时，老板主动找到了我。他对我说：“原本以为你和其他学校的学生一样，只想把你当一个普通的实习生看待，但是这么长时间以来，你的努力我看在眼里。你很用心也很聪明，我知道这里的池塘太小，留不住你这条大鱼，我有个朋友在一家大公司，我很愿意介绍你去。”
就这样，我的老板把我介绍到一家更大、更专业的公司，在这里，我则是得到了更多的锻炼，也奠定了我事业的基石。
前些日子，我回到母校给学弟、学妹们做讲座，老师曾经这样把我介绍给他们：“今天特别请到了咱们学校的优秀毕业生林少波学长来为我们介绍大学生应该如何做好自己的职业规划……”
在讲座中，我曾经这样对学弟学妹们说道：“我们没有必要因为自己就读的大学没有名气而羞愧，再不好的大学也有成功人士，清华、北大毕业的学生可能没有工作。我们不应该让学校的名气牵着走，作为学校的一员，我们有责任、也有能力成为学校的骄傲！”
心理学上有个著名的理论叫“光环效应”，又叫“晕轮效应”，是指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。这个原理同样适用于大学和每一位同学身上。在校外的人员看来，每个学生的形象就代表着学校的形象，如果你很勤奋，那么他人对整个学校的认识就可能是好的；反之亦然。每一个同学都是学校的一员，也都代表着学校的整体形象，今天就读的大学是不是名牌大学并不重要，如果通过你的努力，能为学校贴上“名牌大学”的标签，那才是真正值得骄傲的！只要你是一只雄鹰，无论你生在鹰巢还是鸟窝，总有一天你能展翅翱翔！
路标6：同学（4）
光明思维：用你的积极情绪感染身边每一位同学
阳光是世界上最纯粹、最美好的东西，它驱除阴暗，给人温暖。如果你内心是一团火，就能释放出光和热；如果你内心是一块冰，就是化了还是零度。内心充满热量，才能释放热量。世界上的事物都有光明与黑暗两方面，我们应该着眼于光明的一面，这样，事情才会朝着积极向上的方向发展，这便是光明思维的力量。
美国成功学大师拿破仑？希尔在对美国最有作为的人的采访中发现，成功的一个十分重要的因素就是“思维积极”，他们认为这个世界十分可爱，人生中有许多值得追求的东西。如果一个人总是抱怨，总是看到事物的黑暗面，那么这个人的思维是相当消极的。光明思维就是当我们身处于逆境中时，要在困难中看到光明的方向。顾城说得好：“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”
林语堂曾说过：“面向阳光，阴影总在你身后。”大学生活虽然看似单纯，但绝非一帆风顺的。再好的学校，一定也有它不完善的地方；再好的老师，也有不足之处；再好的同学，也有吵架闹别扭的时候。人生就是一部充满悲欢离合的变奏曲，关键是你如何去面对。从一定程度上讲，拥有什么样的心态，就会拥有相应的人生。大学生活也是如此。
如果你拥有一种积极向上的心态，你每天的生活就会斗志昂扬，看到一些不好的事情，便会一笑了之，而不会让它们成为你心中的“枷锁”，羁绊你前进的脚步；如果你抱有悲观消极的心态，看到一件你不认可的事情，就无限地将其放大，甚至认为整个校园、整个人生都没有意思的话，那么你的大学生活注定是一次失败之旅。
更可怕的是，如果一个人总是处在这种消极、悲观的情绪之中，不仅自己看不到人生的曙光，还会影响到身边的人。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，外部环境对个人的成长十分重要，特别是在学弟学妹面前，如果你只是向他们介绍学校的某某老师十分不公平，只偏爱长得漂亮的女生；某某食堂的饭菜差得要命，已经有好多同学吃到虫子；某某社团更是差劲，根本不值得参加等等，这些讯息只会让年轻的学生觉得他们选错了学校，来到了一个一无是处的垃圾大学，在这里，他们除了混到一张大学毕业证，其他的只是学会讲类似的八卦。
事实绝非如此！你听到的某某老师的桃色新闻，可能是“以讹传讹”；你看到的传说中糟糕的食堂，也可能早已做了改善；而那个差劲的社团，也已经更换了领导人，现在可能变成了一个生机勃勃的集体。可是，正是因为你不懂得驱赶心灵的黑暗，而只是牢记着校园的种种不好，你的心里才没有可以容纳美好事物的空地。看不到阳光，不仅自己生活的世界一片黑暗，将这种糟糕的情绪传染给他人，也会给他人的生活带来困扰。
“金无足赤，人无完人”，求全责备只能说明一个人的吹毛求疵，并不能表明他追求完美。对人如此，对事亦如此。大学生活是一个缩小的社会舞台，社会上的定律在这里同样适用。作为学长、学姐，难道希望看到每一位学弟、学妹都在阴霾的暗房里度过大学四年的生活？当然不会！那么，就让我们面向太阳，敞开心扉，拥抱更多的阳光和光明，把那些不好的事情弃之脑后，用光明思维去影响自己，感染别人吧！。 最好的txt下载网
路标6：同学（5）
同样从窗外看，有的同学看到的是满地泥土，有的同学看到的是万点星光。面对同样的际遇，如果持一种悲观失望的消极心态，看到的自然是满目苍凉、了无生气；如果持一种积极乐观的阳光心态，看到的自然是星光万点、一片光明。把脸面向阳光，阴影就被你甩在了身后；心中拥有太阳，温暖就永远伴随你左右。
嫉妒是对你的认可
在大学里，嫉妒是一种很常见的现象，但很少人深刻理解嫉妒的本质。其实，嫉妒是一种缺乏自信、深感失落的心理感受，如冰棱磨制的冷箭，不敢在阳光下发射；如阴谋绑成的棍棒，只能打别人的影子。嫉妒是一种无能的竞争，是成功的杀手。因此，有人嫉妒你，说明他无能；你被别人嫉妒，说明你卓越。面对嫉妒，坦然处之，而且还要让自己变得更强大。当你超过别人一点点，别人嫉妒你；当你超过别人一大截，别人就会羡慕你。
嫉妒是另外一种羡慕
在我读高中的时候，曾经有一位很好的朋友。在教室里，我们两个是同桌；在宿舍里，他是我睡在上铺的兄弟；学习排名，他是第一，我是第二。在老师眼中，我们两个都是“准大学生”，在同学们眼中，我们是互相促进、令人羡慕的好朋友。
然而，这一切都因为一次期末考试的成绩而结束。高二下半学期期末的考试，一向排名第一的他没发挥好，被一直落在他后面的我反超成为第一名。从知道成绩的那一刻起，他便沉默寡言。教室、食堂、宿舍再也看不见他和我在一起的身影。我曾经很善意地跟他沟通，甚至劝他“我只不过是一时发挥好而已，其实我的基础根本没有你好”，因为我很在意他的感受，在我的心目中，失去一个很好的朋友比成绩后退更难过。但是，无论我怎么努力，也不能挽回他的心意。
曾经好长一段时间，我都觉得很孤独，虽然有些气不过，觉得他太小心眼了！只不过是一次成绩比他好，就把我当成敌人，这样的朋友，不要也罢！
但是，无论我怎么样安慰自己，还是觉得很不舒服。因为，他后来甚至把班上各门课程的学习尖子聚拢在一起，成立了个“互助学习小组”，当然，这里面没有我。我知道，他是针对我的，不给我反超的机会。那时的我，还不太懂得怎么处理这种“不良”的人际关系，只是觉得每天的生活，心情很压抑，仿佛自己身边有无数个敌人，他们都在以一种“凶狠”的眼光在看着我，并且全都希望将我踩在脚下！
终于有一天，我实在忍受不了了，郁闷地跑回了家，把事情的全部过程告诉了我的父亲。父亲默默听我倾诉�
